Εγώ πάντως στο "πλαίσιο μιας τυπολατρικής π..." πετάχτηκα γιατί δεν το περίμενα
ΜΑΝΙΦΕΣΤΟ ΝΕΑΡΟΥ: ΠΡΟΚΥΡΗΞΗ Α'.
Η αποδόμηση της αναζήτησης της ουσίας στα μαθήματα όπως την έκθεση, φυσική και χημεία και αντιθέτως η πλήρης απαξίωσή τους και η στροφή στην τυπολατρία που ευνοεί την ώθηση του μαθητού να γίνει άλλο ένα γρανάζι στην μηχανή της αγοράς εργασίας χωρίς να εξερευνεί τα δικά του ενδιαφέροντα και να αποκτά μια ολόπλευρη και σφερική αντίληψη της κοινωνίας και τον πραγμάτων έχει καταλήξει στην θεωρία, με την οποία ταυτίζονται, δυστυχώς, πολλά παιδιά, πως αυτά τα μαθήματα είναι άχρηστα.
Είναι μια αποτροπιαστική και απάνθρωπη πραγματικότητα που φαντάζει μακρινή δυστοπία οπου άτομα, νεαρά απο 13 ετών καλούνται να αποφασίσουν απο τότε τι επιθυμούν να κάνουν για την υπόλοιπη ζωή τους και να κατηγοριοποιούν τα μαθήματα, επιλέγοντας κάποια να σπουδάσουν και κάποια άλλα να αδιαφορήσουν πλήρως ουτως ώστε να αποκτήσουν τα απαραίτητα εφόδια για την διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων.
Αυτό καθιστά την ζωή του μαθητού μουντή και απρόσωπη, καθώς στερείται τα πιο σημαντικά χρόνια της ανάπτυξής του και την κοινωνικοποίηση του, για χάρη της εύρεσης ποιας μορφής γραναζιού θα υπηρετήσει.
Αυτό υποδηλώνει την σήψη του εκπαιδευτικού συστήματος που αμελεί την σφυρηλάτηση ενός πρότυπου μαθητή, με ισχυρό γνωστικό υπόβαθρο, αταλάντευτο δημοκρατικό και αλληλλέγυο φρόνημα και ως εκ τούτου έχει προσάψει στο σχολείο, ένα τόσο πολύτιμο αγαθό στην ζωή του ανθρώπου, τον αισχρό χαρακτηρισμό του "βαρετού", "ανιαρού" και "άχρηστου". Πολύ απλά, επειδή δεν είναι κερδοφόρο να νοιάζονται οι μαθητές για τον εαυτό τους και τους συνανθρώπους τους, καθώς αποτελεί μείζονος επιπέδου απειλή στο βαθύ κατεστημένο, που εδράζεται στους ώμους του λαού, και γνωρίζει μάλιστα πολύ καλά, πως αν σήκωνε η νεολαία μεμιας το κεφάλι ψηλά, θα βρισκόταν σε κίνδυνο η σταθερότητα και η καταπιεστική ιεραρχία του
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 1 Απριλίου 2025
Αν μη τι άλλο, βλέπω πως η ελληνική γλώσσα – παρά το βασανιστήριο των πανελλαδικών – μια χαρά ρέει στα χέρια σου, ακόμα κι όταν κατακεραυνώνεις το σύστημα που τη διδάσκει. Συμφωνώ πως το μάθημα της Έκθεσης μοιάζει περισσότερο με τελετουργικό υπακοής παρά με εργαλείο σκέψης, αλλά, αν μη τι άλλο, μας μαθαίνει να διατυπώνουμε το παράπονό μας με συνοχή (ή και χωρίς, αν το απαιτεί το ύφος).
Οσο για τις Πανελλήνιες, αν όλα πάνε στραβά, εγώ εδώ είμαι. Θα σε προσλάβω να μου παίζεις το Ζαμάν Φου στην κιθάρα, γιατί κάπως πρέπει να επενδύσω σε ποιοτική μουσική παιδεία. Οπότε ή πετυχαίνεις… ή φτιάχνεις setlist. Win-win κατάσταση.
Κυρά μου εγω είμαι πρόθυμος να σου παίζω και ισπανικές μπαλάντες. Αν μπορείς να αντέξεις το πουτανολεξιλόγιό μου, το χαμηλό πνευματικό επίπεδο, τα αστεία περι τρομοκρατίας, το μίσος για την αστική δημοκρατία και το βαθύ κράτος και την νεα ταξη των πραγμάτων και το χαμηλο πνευματικο επιπεδο μου εισαι ευπροσδεκτη
