ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Τα θέματα κατά την γνώμη μου ήταν πολλά και απαιτητικά! Δυστυχώς δεν κατάλαβα ποτέ τι ζητούσε το Β2 και έτσι έγραψα αυτό ως απάντηση:
Για i από 1 μέχρι 50
Π[i,j] <-- ΑΛΗΘΗΣ
Τέλος_επανάληψης
Για i από 51 μέχρι 100
Π[i,j]<-- ΨΕΥΔΗΣ
Τέλος_επανάληψης
Πόσο πιστεύεται ότι θα μου κόψουν;
Και εγω το σκεφτηκα αυτο χα0χα0χ00χα0 αλλα δεν ειπε οτι ειναι τα ΜΙΣΑ αληθης και τα αλλα ΜΙΣΑ Ψευδης, οποτε δεν εγραψα τιποτα ελεος....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
το φροντηστηριο https://www.kelafas.gr/2013/hmer2013.html
Ααααα ΚεΛαΦας....δεν τον ξερω Αλλα ευχαριστω για τα θεματα/λυσεις ....και ναι ετσι το εχει, βεβαια δεν ηθελα να δω λυσεις αλλα τι να κανουμε...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
και εγω το ιδιο εκανα
ο κελαφας λεει αυτο ως σωστο
Ο Κεφαλας; ποιος κεφαλας; δεν καταλαβα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
εγω παντως δεν μπορω να καταλαβω τι θελει
Εγω μπερδευτηκα στη ΣΕΙΡΑ. Καταλαβα τι θελει, αλλα με ποια σειρα, πχ λεει σε πινακα 60 θεσεων να εμφανιζει γραμμη,στηλη και τιμη. Αρα υπεθεσα οτι θελει για Α[1] γραμμη, Α[2] στηλη, και τιν τιμη σε αυτες τις θεσεις, και μετα Α[3] γραμμη παλι και Α[4] στηλη κτλ, δεν ηταν απλα σωστα διατυπωμενη
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Κάτι τέτοιες μα#@$ λένε τα σχολικά βιβλία και χαλάνε όλη την μαγεία του προγραμματισμού.Εφόσον αυτό που έφτιαξες κάνει ακριβώς αυτό που ζητάει η εκφώνηση , είναι υποχρεωμένοι ακόμα και με 100 Αν και 50 λούπες βάλεις στο πρόγραμμα να μην σου κόψουν ούτε ένα μόριο.Αυτό νομίζω είναι και η πάγια αρχή που ζητάει το υπουργείο από τους διορθωτές ("οποιαδήποτε επιστημονικά τεκμηριωμένη άποψη θεωρείται αποδεκτή")
Ευχαριστω Ironboy
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δεν με ενδιαφέρει αν είχες και 42 "αν". Εφόσον εκτελείς ΑΚΡΙΒΩΣ αυτό που λέει η εκφώνηση παίρνεις και τα 7. Αλλά προσοχή, να κάνεις ακριβώς αυτό που λέει η εκφώνηση.
Nαι ακριβως οπως το λεει η εκφωνηση, το θεμα ομως ειναι οτι ειναι μακροσκελη προγραμμα, ενω στο σχολικο βιβλιο λεει "καθε εντολη να ειναι απλη" και γενικα ζηταει συντομια, αρα δεν κοβουν ετσι? (αν τα εχω σωστα)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δεν είναι το ίδιο επειδή εμφανίζεις και τους δύο αριθμούς σε περίπτωση που το Β είναι μεγαλύτερο.. Η άσκηση σου ζητάει να εμφανίσεις μόνο το μεγαλύτερο.
Εχεις δικαιο. -4 μοναδες γαμωτο. Ευχαριστω φιλε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ρε συ! Γίνε λίγο χακεράς.
1. Διάβασε Α, Β
2. Αν Α < Β τότε
3. Α <- Β
4. Τέλος_αν
5. Εμφάνισε Α
Απλώς βάζεις τον Β στον Α, αν είναι ο μεγαλύτερος.
Βατό, αλλά θα το έλεγα κι αυτό "αντιφροντιστηριακό". Θέλει απλή σκέψη κι όχι μηχανικό γράψιμο.
Γιωργο κοιτα
Διαβασε Α,β
ΑΝ Α<Β τοτε
Εμφανισε Β
Τελος_αν
Εμφανισε Α
που ειναι το λαθος; το ιδιο με αυτο που ειπες δεν κανει;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ναι οχι τοσο πολυ αλλα ειναι κριμα ενας καλα προετοιμασμενος μαθητητς να χανει μοναδες απο α και β θεμα και να λυνει γ και δ
....ΕΛΕΟΣ!!!
Ναι ρε και εγω το ιδιο, τα Γ και Δ δεν ηταν τοσο δυσκολα αλλα τα Α και Β ηταν δυσκολα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Εγω παντως ενα εχω να πω για τα φετινα θεματα που αποφασισαν να βαλουυν σε ολα τα μαθηματα της τεχνολογικης...Μας γ@)*%#@αν....δεν μπορω να καταλαβω τι σκοπο εχουν και γιατι το κανουν...
Κριμα ρε, ακομα και στο ΑΕΠΠ , οχι στο βαθμο της Φυσικης/Μαθ βεβαια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Φίλε το Γ3 το έκανες με πολλαπλά ''ΑΝ'' ??
Εγω ναι
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.