nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,865 μηνύματα.
17-05-13
14:17
Ελα αφήστε τα πανεύκολα, τα γελοία, τα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία. Τρώτε τα 12αρια στο κεφάλι μετά και τρέχετε και δε φτάνετε!
και βγαίνουν στην Τατιάνα για να πουν τον πόνο τους..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,865 μηνύματα.
17-05-13
14:08
Παιδιά, τα θέματα ήταν γελοία. Σε δημοτικό νομίζουν ότι απευθύνονται; Πιο εύκολα συνώνυμα και αντώνυμα δεν υπήρχαν. Δομικά στοιχεία παραγράφου, μεταφορικές εκφράσεις, παθητική σύνταξη, αν είναι δυνατόν! Εγώ εκνευρίστηκα κάπως! Σε αυτές τις βλακείες είναι και πιο εύκολο να κάνεις χαζά λάθη κιόλας. Να σας πω, κατακλείδα γράψατε ότι είχε η παράγραφος ή όχι;
Κράτα λίγο μικρό καλάθι. Σε τέτοιες περιπτώσεις, λιγάκι χαμηλοί τόνοι δεν βλάπτουν. Σε εξετάσεις πήγες, όχι για πικ νικ.
Φιλικά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,865 μηνύματα.
17-05-13
13:05
Κι εγώ έφυγα πάνω από τις 600...
Στην περίληψη επίσης 130...
και στην πρόταση ανάπτυξης 120-125...
Ούτε φορμάτ proficiency cambridge να ήταν..
Τζούλια, μην στενοχωριέσαι. Πάντα μετά την εξέταση είσαι σε έντονη ψυχολογική κατάσταση γι' αυτό θα πρέπει να αφήσεις λιγάκι τον χρόνο να σε κάνει να τα δεις πιο ψύχραιμα.
ΤΩΡΑ ΚΟΙΤΑΜΕ ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ που εξεταζόμαστε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,865 μηνύματα.
17-05-13
11:12
Μην προτρέχετε. Παλιά που έδινα σε 9 μαθήματα πανελλήνιες εξετάσεις, είχαν εύρος μαθημάτων να τσεκουρώσουν και να βοηθήσουν. Απλά τώρα είναι μόνο 6 μαθήματα, διαφορετικοί συντελεστές βάρους ανά μάθημα, το 1 μάθημα είναι της επιλογής του μαθητή (με κριτήριο την προσωπική ευκολία κατανόησης της ύλης του) και το 1 μάθημα είναι με υποκειμενική βαθμολόγηση. Παίζουν πολλά ρόλο..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Μαθηματικός και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,865 μηνύματα.
17-05-13
11:03
Τα θέματα ήταν υπερβολικά εύκολα.Ο αδερφός μου (γυμνάσιο) με ευκολία μπόρεσε να λύσει τις περισσότερες ασκήσεις! Δεν ξέρω αν αυτο είναι καλο ή κακο...
Καλό είναι να υπάρχει μια συγκρατημένη αισιοδοξία ή/και χαρά. Είναι πολύ νωρίς να εξαχθούν συμπεράσματα διότι όλοι το ξέρουμε ότι είναι μάθημα με τελείως υποκειμενική βαθμολόγηση. Συνήθως τα πολύ εύκολα θέματα σημαίνουν συγκεκριμένα πράγματα..που όσοι έχουν δώσει εξετάσεις γνωρίζουν. Ο αντικειμενικός στόχος των πανελληνίων δεν είναι να γίνει ένα "ψυχικό" υπέρ των μαθητών για περάσουν όλοι στην Γ/θμια εκπαίδευση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.