Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
23-05-11
19:05
Man, το λέει η εξεταστέα ύλη από το Υπουργείο ότι είναι ισοδύναμο όταν σου ζητάει "Αλγόριθμο".Ήσουν τυχερός γιατί δεν σε διόρθωνε φιλόλογος ή βιολόγος ή οποιοσδήποτε άλλος!
Από εδώ:
Σημείωση
Οι μαθητές θα μπορούν να διατυπώνουν τις λύσεις των ασκήσεων των εξετάσεων είτε σε οποιαδήποτε μορφή παράστασης αλγορίθμου είτε σε «ΓΛΩΣΣΑ», όπως αυτή ορίζεται και χρησιμοποιείται στο διδακτικό εγχειρίδιο.
Τώρα τι να σου πω, αν πέσεις σε άτομο που δεν ξέρει ούτε την ύλη του Υπουργείου ... ε δεν πάμε καλά.Οι μαθητές θα μπορούν να διατυπώνουν τις λύσεις των ασκήσεων των εξετάσεων είτε σε οποιαδήποτε μορφή παράστασης αλγορίθμου είτε σε «ΓΛΩΣΣΑ», όπως αυτή ορίζεται και χρησιμοποιείται στο διδακτικό εγχειρίδιο.
Αλεξάνδρα, μην πας να βάλεις την δική μας λογική στα θέματα του Υπουργείου. Ξέρεις ότι δεν την παλεύουν τα άτομα.Στο 3ο θέμα θεωρείται πως οι βαθμολογίες είναι διαφορετικές μεταξύ τους;
Αυτό που ήθελαν να πουν είναι το απλό: "Ταξινομήστε τα και πάρτε τα τρία (3) πρώτα αποτελέσματα".
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
23-05-11
12:05
Μάλλον όχι. Στις Πανελλήνιες κάθε βήμα είναι και πόντος, οπότε θα πάρεις κάποιο ποσοστό.Υπάρχει περίπτωση να μου κόψουν και τις 10 μονάδες;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
23-05-11
11:44
Ναι, το είδα. Δεν είναι λάθος αν γράψει κανείς πρόγραμμα πάντως. Είναι πλήρως ισοδύναμο όταν σου ζητάνε αλγόριθμο, σύμφωνα με την εξεταστέα ύλη. Ο αλγόριθμος είναι ίδιος, απλώς δεν βάζεις τις δηλώσεις.Γιώργο αλγόριθμο ζητάνε στο Γ όχι πρόγραμμα
Εγώ btw Πρόγραμμα έγραψα παντού όταν έδινα και δεν μου έκοψαν...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
23-05-11
11:27
Και για το Γ' Θέμα μία λύση. Λέω από τώρα ότι:
- Δεν είναι η μοναδική λύση. Δεκτό είναι οτιδήποτε δουλεύει.
- Είναι ΛΑΘΟΣ η χρήση πίνακα για τον αριθμό των υποψηφίων, γιατί δεν είναι γνωστός. Κόβονται μονάδες απ' αυτό.
- Αντίθετα, είναι ΣΩΣΤΗ η χρήση πίνακα 1x3 για να κρατήσετε τις βαθμολογίες στις τρεις βαθμολογικές ενότητες του κάθε υποψηφίου. Είναι σωστό είτε το λύσετε με πίνακα είτε χωρίς για τους βαθμούς.
- Η λύση που ακολουθεί είναι χωρίς καθόλου πίνακες.
- Για μένα ήταν το πιο δύσκολο ερώτημα.
Code:
[B]ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ[/B] Θέμα_3
[B]ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ[/B]
[B]ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:[/B] ΒΑΘΜΟΣ, SUM, ΜΟ, MAX, MIN
[B]ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ:[/B] ΟΝΟΜΑ, ΟΝΟΜΑ_MIN
[B]AΡΧΗ[/B]
MIN <- 101
ΟΝΟΜΑ_MIN <- '[I][COLOR=#ed1c24]Κανένας[/COLOR][/I]'
[B] ΓΡΑΨΕ[/B] '[COLOR=#ed1c24][I]Δώσε το όνομα του υποψηφίου : [/I][/COLOR]'
[B] ΔΙΑΒΑΣΕ[/B] ΟΝΟΜΑ
[B] ΟΣΟ[/B] ΟΝΟΜΑ <> '[I][COLOR=#ed1c24]ΤΕΛΟΣ[/COLOR][/I]' [B]ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ[/B]
ΕΠΙΤΥΧΩΝ <- ΑΛΗΘΗΣ
SUM <- 0
MAX <- 0
[B]ΓΙΑ[/B] i [B]ΑΠΟ[/B] 1 [B]ΜΕΧΡΙ[/B] 3
[B]ΓΡΑΨΕ[/B] '[COLOR=#ed1c24][I]Δώσε βαθμολογία της θεματικής ενότητας [/I][/COLOR]', i, '[I][COLOR=#ed1c24] : [/COLOR][/I]'
[B]ΔΙΑΒΑΣΕ[/B] ΒΑΘΜΟΣ
SUM <- SUM + ΒΑΘΜΟΣ
[B]ΑΝ[/B] ΒΑΘΜΟΣ > MAX [B]ΤΟΤΕ[/B]
MAX <- ΒΑΘΜΟΣ
[B]ΤΕΛΟΣ_ΑΝ[/B]
[B]ΑΝ[/B] ΒΑΘΜΟΣ < 50 [B]ΤΟΤΕ[/B]
ΕΠΙΤΥΧΩΝ <- ΨΕΥΔΗΣ
[B]ΤΕΛΟΣ_ΑΝ[/B]
[B]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ[/B]
[B]ΓΡΑΨΕ[/B] '[I][COLOR=#ed1c24]Ο μεγαλύτερος βαθμός είναι : [/COLOR][/I]', MAX
ΜΟ <- SUM / 3
[B]ΑΝ[/B] ΜΟ < 55 [B]ΤΟΤΕ[/B]
ΕΠΙΤΥΧΩΝ <- ΨΕΥΔΗΣ
[B]ΤΕΛΟΣ_ΑΝ[/B]
[B]ΑΝ[/B] (ΜΟ < MIN) [B]ΚΑΙ[/B] (ΕΠΙΤΥΧΩΝ = ΑΛΗΘΗΣ) [B]ΤΟΤΕ[/B]
MIN <- ΜΟ
ΟΝΟΜΑ_MIN <- ΟΝΟΜΑ
[B]ΤΕΛΟΣ_ΑΝ[/B]
[B]ΑΝ[/B] ΕΠΙΤΥΧΩΝ = ΑΛΗΘΗΣ [B]ΤΟΤΕ[/B]
[B]ΓΡΑΨΕ[/B] '[COLOR=#ed1c24][I]Όνομα υποψηφίου : [/I][/COLOR]', ΟΝΟΜΑ
[B]ΓΡΑΨΕ[/B] '[I][COLOR=#ed1c24]Συνολική βαθμολογία : [/COLOR][/I]', ΜΟ
[B]ΤΕΛΟΣ_ΑΝ[/B]
[B] ΓΡΑΨΕ[/B] '[I][COLOR=#ed1c24]Δώσε το όνομα του υποψηφίου : [/COLOR][/I]'
[B] ΔΙΑΒΑΣΕ[/B] ΟΝΟΜΑ
[B]ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ[/B]
[B]ΓΡΑΨΕ[/B] '[COLOR=#ed1c24][I]Ο επιτυχών με την μικρότερη συνολική βαθμολογία ήταν ο/η : [/I][/COLOR]', ΟΝΟΜΑ_MIN
[B]ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ[/B]
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
23-05-11
10:46
Το λέω από τώρα για να μην φωνάζετε: το 3ο θέμα ΔΕΝ θέλει πίνακες και είναι λάθος να το κάνετε με πίνακες γιατί δεν ξέρετε τον αριθμό των υποψηφίων.
Το Α1 είναι σωστό.
Α1.1: Σωστό
Α1.2: Σωστό
Α1.3: Λάθος (χρησιμοποιείται κυρίως σε μη-ταξινομημένους)
Α1.4: Λάθος (μπορεί να χρησιμοποιηθεί οπουδήποτε)
Α1.5: Λάθος (υποχρεωτικά ίδιου τύπου)
Βλέπουμε ότι το Δ αρχικοποιείται ως ΑΛΗΘΗΣ και για κάθε επανάληψη του βρόχου αλλάζει η τιμή του.
Έτσι:
Εγώ θα το χαρακτήριζα ως "δύσκολο" το Α3 για αυτούς που μαθαίνουν παπαγαλία πέντε πράγματα και δεν ξέρουν να σκέφτονται. Αλλά κατά τα άλλα δεν είναι τίποτα όπως βλέπετε. Απλώς να παρατηρήσεις ότι για ζυγά είναι ΑΛΗΘΗΣ και για περιττά είναι ΨΕΥΔΗΣ.
Το Α1 είναι σωστό.
Δομημένα, χαρακτηρίζονται εκείνα τα προβλήματα των οποίων η επίλυση προέρχεται από μια αυτοματοποιημένη διαδικασία. Για παράδειγμα, η επίλυση της δευτεροβάθμιας εξίσωσης αποτελεί ένα δομημένο πρόβλημα, αφού ο τρόπος επίλυσης της εξίσωσης είναι γνωστός και αυτοματοποιημένος.
Άρα είναι και επιλύσιμα.
Α1.1: Σωστό
Α1.2: Σωστό
Α1.3: Λάθος (χρησιμοποιείται κυρίως σε μη-ταξινομημένους)
Α1.4: Λάθος (μπορεί να χρησιμοποιηθεί οπουδήποτε)
Α1.5: Λάθος (υποχρεωτικά ίδιου τύπου)
Λοιπόν, το Α3 είναι κάτι που εμένα με αιφθνιδίασε ευχάριστα, καθώς ζητάει από τα παιδιά να ασκήσουν και λίγο το ... μυαλό τους.Ξερει κανεις το Α3?
Βλέπουμε ότι το Δ αρχικοποιείται ως ΑΛΗΘΗΣ και για κάθε επανάληψη του βρόχου αλλάζει η τιμή του.
Έτσι:
- Ν=1: ΨΕΥΔΗΣ
- Ν=2: ΑΛΗΘΗΣ
- Ν=3: ΨΕΥΔΗΣ
- Ν=4: ΑΛΗΘΗΣ
- ...
- Ν=2011: ΨΕΥΔΗΣ
- ...
- Ν=8128: ΑΛΗΘΗΣ
Εγώ θα το χαρακτήριζα ως "δύσκολο" το Α3 για αυτούς που μαθαίνουν παπαγαλία πέντε πράγματα και δεν ξέρουν να σκέφτονται. Αλλά κατά τα άλλα δεν είναι τίποτα όπως βλέπετε. Απλώς να παρατηρήσεις ότι για ζυγά είναι ΑΛΗΘΗΣ και για περιττά είναι ΨΕΥΔΗΣ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.