Gate4
Επιφανές μέλος
Η Ηägring αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Ασία. Έχει γράψει 25,581 μηνύματα.
18-10-19
18:38
Ακριβώς αυτό λέω υπάρχουν καθηγητές, ανεξάρτητα με τη σχολή, που έχουν τεράστιο ψώνιο με το μάθημα που διδάσκουν με τελείως λάθος τρόπο. Παράδοση πολλές φορές απαράδεκτη με παιδιά να βγάζουν άκρη μόνα τους όπως μπορούν. Όταν αυτά τα μαθήματα είναι πολύπλοκα και δύσκολα (για την πλειοψηφία έστω) καταλήγουν να δίνουν πάρα πολλές φορές. Νομίζεις ότι ο καθηγητής σκιάζεται μήπως δεν δίδαξε σωστά; Ένας στους πολλούς θα είναι και αν τον βρεις.Καταρχάς αν δεις την συζήτηση, είδα να αναφέρεται το 7-8 φορές από απόφοιτη θεολογικής. Ελπίζω να μην παρεξηγηθεί το σχόλιό μου, δεν το λέω για να υποβαθμίσω κάποια σχολή. Να τονίσω πως δεν είμαι σε καμία περίπτωση υπέρ της διαγραφής φοιτητών. Απλά θεωρώ πως είναι ένα λάθος του ελληνικού συστήματος το να δίνουν κάποιοι φοιτητές ένα μάθημα 7-8 φορές. Δεν είναι προνόμιο μόνο των θετικών σχολών, συμβαίνει παντού. Πιστεύω πως εφόσον συμβαίνει σε άλλες χώρες να αρκούν 3 φορές, θα μπορούσε και εδώ. Αν δεν γίνεται κάποιο πρόβλημα υπάρχει. Μπορεί να φταινε οι καθηγητές. όταν βλέπεις πως κόβονται τόσοι φοιτητές και φτάνουν να δίνουν το μάθημα τόσες φορές κάτι κάνεις λάθος (ως καθηγητής). Αν πάλι δεν υπάρχει τόσο μεγάλο ποσοστό που κόβεται μπορεί να είναι ατομικό το πρόβλημα. Δεν πιστεύεις πως το 7-8 φορές είναι πρόβλημα σε οποιαδήποτε σχολή; Εξάλλου και εσύ παραδέχεσαι πως είναι η πολυπλοκότητα σε συνδυασμό με τον τρόπο διδακαλιας, κάτι στο οποίο δεν διαφωνώ. Απλά πιστεύω πως αν φταίει ο τρόπος διδασκαλίας θα έπρεπε να απλοποιηθεί. Δεν κατηγορώ απαραίτητα τους φοιτητές.
Ένα τέτοιο μάθημα που με ζόρισε πολύ το πέρασα με τη δεύτερη αλλά μέσα σε όλα είχα και κάμποση δόση τύχης (πιο βατά θέματα από ότι συνήθως). Δεν μπορώ να κατηγορήσω άλλα παιδιά που το έδωσαν πέντε φορές πχ γιατί ξέρω πως μπορεί να γίνει η εξέταση του. Να απλοποιηθεί το μάθημα ή ο τρόπος εξέτασης είναι απλά μια ιδέα δεν μπορεί να πει κανένας στον καθηγητή τι να κάνει με αυτό. Καλώς ή κακώς έτσι είναι.
Gate4
Επιφανές μέλος
Η Ηägring αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Ασία. Έχει γράψει 25,581 μηνύματα.
29-06-17
12:41
Σόρρυ κιόλας εσύ κοπανιέσαι 3 σελίδες ότι η σχολή σου είναι πιο δύσκολη από όλες τις άλλες και επειδή μερικά άτομα διαφώνησαν τους φωνάζεις να μη νομίζουν ότι είναι σε δύσκολη σχολή; Wtf dude. Το δεν μπορείς να κρίνεις τη σχολή αν δεν έχεις πάει ισχύει μόνο σε όσους δεν έχουν πάει παιδαγωγικό ενώ σε εσένα όχι; Και τέλος εμένα η ξαδέρφη μου με είπε ότι αν δεν τελειώσεις το παιδαγωγικό στα 4 χρόνια είναι μεγάλη ξεφτίλα (κάτι που δεν ισχύει σε άλλα τμήματα). Α ναι και η ξαδέρφη τέλειωσε τζαστ στα 4 χρόνια. Άρα θα το πάρω και γω σαν κανόνα και όπως λέει η λατρεία μου η Βαγγελία ΚΑΘΡΕΦΤΆΚΙ.Το απθ έχει μικρότερο βαθμό για να μπεις. Το ότι είναι η νομική είναι τόσο δύσκολη το λέτε εσείς. Πόσα άτομα ξέρω από νομική Αθήνα που χρωστούσα πόσα μαθήματα και τα πέρασαν σε μια, δύο εξεταστικές με διάβασμα λίγων ημερών. Στην Κομοτηνή όλοι στα 4 χρόνια τελειώνουν. Ρωτήστε και φοιτητές τους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Gate4
Επιφανές μέλος
Η Ηägring αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Ασία. Έχει γράψει 25,581 μηνύματα.
27-06-17
17:43
Ήταν κουρασμένοι από το μαρκίζ αφού.Καλέ πέρασα πολλές φορές απέξω, πηγαίνοντας στην λέσχη.
Και οι φοιτητές της σχολής, έξω ήταν βέβαια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Gate4
Επιφανές μέλος
Η Ηägring αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Ασία. Έχει γράψει 25,581 μηνύματα.
15-03-15
21:00
Ντάξυ θεωρώ λίγο ηλίθιο το παράδειγμά σου. Και να εξηγήσω γιατί. Δεν υπάρχει άτομο που να μπήκε στο πανεπιστήμιο και να γράφει έτσι. Είπαμε δεν είμαστε όλοι τέλειοι στην ορθογραφία αλλά την πρόταση που έγραψες ούτε η γιαγιά μου δεν την γράφει τόσο χάλια. Είσαι τουλάχιστον μονόπλερος δηλαδή κατά τη γνώμη σου ένα άτομο δεν πρέπει να έχει λίγο πολύ γενικές γνώσεις έστω και βασικές σε πολλά πράγματα. Εγώ το παράδειγμα 1/0.1 δεν το έδωσα τυχαία. Στην τρίτη λυκείου πάρα πολλά παιδιά θεωρητικής δεν ήξεραν να διαιρούν με το δέκα. Τους έλεγες κάνε 100/10 και σε κοιτούσαν λες και τους είπες τίποτα τρομερό ξέρω γω. Δεν γίνεται κάποιος να είναι τέλειος στα μαθηματικά, φυσική, χημεία, αρχαία, βιολογία, ιστορία, φιλοσοφία και σουαχίλι αλλά όσο "κακό" θεωρείς εσύ το να μη ξέρει κάποιος ιστορία με λεπτομέρειες ή δευτερεύουσες προτάσεις στα αρχαία άλλο τόσο αστείο θεωρώ να μη ξέρει κάποιος να κάνει απλές πράξεις ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ στα μαθηματικά.Τι είναι χειρότερο να μην ξέρεις το 1/0,1 η να γράφεις "ίμαι μαθιματοικώς μαιγάλως αιπιστιμων κε μωρφωμαινως άνθροπος'
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Gate4
Επιφανές μέλος
Η Ηägring αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Ασία. Έχει γράψει 25,581 μηνύματα.
15-03-15
20:44
Ναι χαίρω πολύ όλοι χρειαζόμαστε στην καθημερινότητα μας να ξέρουμε να μιλάμε σωστά ή είναι χρήσιμο να ξες ιστορία (έστω βασικά πράγματα). Αλλά εσύ τα λες περίεργα. Δηλαδή αν δεν ξες να κάνεις 1/0,1 αλλά ξες γραμματική στα αρχαία το έσωσες;Εντάξει δεν είναι το ίδιο.Το να μην ξέρεις χημεία δεν είναι ντροπή.Δεν θα σου ζητηθεί ποτέ να πείς την άποψη σου για το αντικείμενο σε μια παρέα η σε ένα κύκλο.Το να μην ξέρεις η να μην έχεις διαβάσει ένα έργο πχ του Νίκου Καζαντζάκη η άν δεν ξέρεις βασικά πράγματα ιστορίας η είσαι ανορθόγραφος χτυπάει λίγο άσχημα.Οκ ίσως να είναι λεκτική υπερβολή το "αμόρφωτος" αλλά..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Gate4
Επιφανές μέλος
Η Ηägring αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Ασία. Έχει γράψει 25,581 μηνύματα.
06-03-15
18:07
Εξαρτάται από τη σχολή, το μάθημα κτλ. Μη τσουβαλιάζεις.Εξαρτάται τι εννοούμε με την λέξη διάβασμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.