Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Συμφωνώ. Άσε που τόσα χρόνια το είχαν λιώσει με απεργίες άνευ λόγου ουσιαστικού και τώρα ή σε τέτοιες εποχές που έχουν δίκιο να κάνουν το οτιδήποτε, δεν έχουν σε μεγάλο βαθμό τη στήριξη της κοινωνίας.
Συμφωνώ και επαυξάνω: Δεν είναι μόνο αυτό. Ο ίδιος ο κλάδος των εκπαιδευτικών, όχι απλώς ποτέ δεν ζήτησε να φύγουν οι κακοί συνάδελφοι, αλλά επιπροσθέτως τους κάλυπτε, εδώ και 30 χρόνια. Αυτός είναι και ο λόγος που δεν έχουν την κοινή γνώμη υπέρ τους. Αν ο κλάδος λειτουργούσε με σοβαρότητα, θα μπορούσε τώρα να χτυπήσει το χέρι στο τραπέζι με πολύ περισσότερη αξιοπιστία.
Εγώ το έχω πει ότι είμαι κατά των απεργιών γενικότερα. Διαφωνώ με τη λογική που λέει ότι δικαιούμαι να δυσκολεύω τη ζωή του άλλου για να προασπίσω τα δικά μου "κεκτημένα" και για το λόγο αυτό δεν έχω κάνει ποτέ απεργία (εκτός από όταν ήμουν στο πανεπιστήμιο και όπως όλοι οι φοιτητές θεωρούσα ότι είχα δίκιο να βγαίνω στους δρόμους κάθε τρεις και λίγο... αλλά από τότε έχουν περάσει πολλά χρόνια).
Μπορείς να μας πεις με τι ασχολείσαι; Μπορεί να το έχεις πει σε κάποιο άλλο θέμα αλλά δεν έχω τον χρόνο να ψάξω.
Λοιπόν ας τα πάρουμε όλα με την σειρά:
1. Ναι κανονικά θα έπρεπε να είναι. Το θέμα είναι όμως ότι αυτό που λες ισχύει για πολύ λίγους σοβαρούς καθηγητές. Πχ. Τι δουλεία μπορεί να έχει ένας φιλόλογος στο σπίτι (στο λύκειο κιόλας) απο την στιγμή που γράφουμε έκθεση μια φορα το τετράμηνο αντε δύο
και ποτέ δεν παίρνει τα τετράδια να διορθώσει τις περιλήψεις των μαθητών? Άμα δεν διορθώνει κανενα γραπτό στο σπίτι τι άλλο κάνει? Βλέπει τα σχόλια στα κείμενα των κειμένων (τα οποία τα έχει έτοιμα απο προηγούμενη χρονιά?) ή ξαναδιαβάζει το συντακτικό μπας και το ξέχασε?
Άντε ας πούμε ότι ο φιλόλογος είναι σοβαρός και διορθώνει γραπτά και βάζει εκθέσεις στους μαθητές (που εννοείτε το κάνει πιο σπάνια απο αυτόν του φροντιστηρίου). Ο θρησκευτικός τι κάνει, η αγγλικός ? Στο δικό μου σχολείο πάντως το μόνο που κάνει είναι να μας δίνει μια φωτοτυπία με ασκήσεις Α senior στην οποία σελίδα φαίνεται το site απο τα οποία τα παίρνει. Αφού λύσουμε την συγκεκριμένη σελίδα την επόμενη φορά μας βάζει να δούμε ταινία και χάνουμε 3 μαθήματα...
Σκέψου δουλεία στο σπίτι για την συγκεκριμένη εε? Ο γυμναστής τι κάνει ?? ΣΚΕΨΟΥ ΤΩΡΑ αυτοί παίρνουν τα ίδια με τον σοβαρό φυσικό, φιλόλογο κτλπ. Και ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ απο αυτόν του φροντιστηρίου οι οποίοι ουσιαστικά κάνουν όλη την δουλεία...
2. Επιμένω στην άποψη μου. Ο καθηγητής του φροντιστηρίου που δουλεύει 9-10 ώρες την ημέρα πως αντέχει? 10x3= 30 ώρες γραφείου. Δεν πιστεύω να υπάρχει καθηγητής να το αντέχει αυτό...
3. Το μόνο πράγμα στο οποίο θα συμφωνούσα με μια τέτοια απεργία. Παρόλα αυτά με τόσες διακοπές θα το ξεπεράσουν...
4. Εμείς κάνουμε κατεύθυνση 22 άτομα στην τάξη και το μάθημα γίνεται μια χαρά όταν υπάρχει ικανός καθηγητής. Τώρα υπάρχουν πολλοί εκπαιδευτικοί που και με 10 άτομα να τους βάλεις αδυνατούν να διευθύνουν μια τάξη. Και όχι δεν είναι θέμα μαθήματος. Δεν κάνουν τα παιδιά φασαρία επειδή το μάθημα είναι γενικής. Εμείς στην κοινωνιολογία δεν κάνουμε φασαρία επειδή απλός ο καθηγητής μας είναι σοβαρός και ξέρει να διευθύνει. (και όχι δεν έχει φάει κανείς αποβολή απο τον συγκεκριμένο)
5. Προσωπικά θα συμφωνούσα αν αυτές οι δύο ώρες ήταν κατεύθυνσης ή έκθεση.
6. Είπαμε θα μπορούσαν να κάνουν ένα μήνα μάθημα για προετοιμασία του επόμενου χρόνου σε όσους μαθητές θα ήθελαν. Θα μπορούσαν να βοηθήσουν τους ομογενείς που γράφουν τον Σεπτέμβριο. Να μην αναγκάζονται να πηγαίνουν στα φροντιστήρια. Δουλεία υπάρχει αμα το θέλεις είναι το θέμα. Τους δύο μήνες χάρισμα!
Και εσείς ως καθηγητής του ιδιωτικού τομέα (φροντιστηρίου πιθανώς) που κάνετε διακοπές 1 μήνα το πολύ πως τα καταφέρνετε?
Δουλεύετε μεγαλύτερο ωράριο απο τους δημόσιους + έχετε περισσότερη δουλεία στο σπίτι αφού χρειάζεται να διορθώσετε περισσότερα γραπτά. Επίσης δουλεύεται και σε κάποιες αργίες ενώ οι συνάδελφοι σας. .
Έχω πει απο την αρχή πως υπάρχουν και κάποιο καλοί καθηγητές. Αλλά δυστυχώς οι περισσότεροι στο δημόσιο είναι για το τσίρκο.
1) Φιλόλογος δεν είμαι, αλλά μπορώ να σου αντιπαρατείνω αφενός το ότι ο φιλόλογος σε ένα μέσο σχολείο δεν έχει μόνο ένα τμήμα, ούτε και μόνο ένα μάθημα. Οι Θεολόγοι είναι ένας κλάδος που για μένα δεν θα έπρεπε καν να υπάρχει στην εκπαίδευση, και το θεωρώ μεμονωμένη περίπτωση. Όσο για τους Αγγλικούς, αν κρίνω από τους καθηγητές που είχα εγώ στο σχολείο, είχαν πολλές, μα πάρα πολλές διορθώσεις για το σπίτι.
2) Σου διαφεύγει ότι ο καθηγητής του φροντιστηρίου (ερχόμαστε στα δικά μου χωράφια τώρα) δεν έχει 22-30 παιδιά σε ένα τμήμα, αλλά πολύ λιγότερα, τουτέστιν έχουμε λιγότερες διορθώσεις (και ίσως, πιο δύσκολες βέβαια). Συν τοις άλλοις, για να ζήσει ένας καθηγητής του ιδιωτικού τομέα, δεν μπορεί να αρκεστεί στο φροντιστήριο, αλλά πρέπει να κάνει και ιδιαίτερα. Ας μην συγκρίνουμε ανόμοια πράγματα.
4) Τα 22 παιδιά για μένα είναι το όριο. Από κει και πάνω, δυσκολεύει πάρα πολύ. Αν το δοκιμάσεις, θα με καταλάβεις.
5) Δεν νομίζω να συμμερίζονται οι περισσότεροι μαθητές την άποψη αυτή.
6) Το ξαναλέω, όσο απαραίτητο είναι για σένα το να ξεκουραστείς, τόσο είναι και για τον καθηγητή. Το παράδειγμα που έφερα ήταν για να δείξει ακριβώς αυτό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Ένα πράγμα όμως θα πω: Τόση ακρότητα, τόσες πολλές γενικεύσεις, τόσο σταρχιδισμό και παρτακισμό, τόση άγνοια επί του θέματος, τόση έλλειψη ενσυναίσθησης και τόσες υπεραπλουστευμένες απόψεις, δεν νομίζω ότι θα βρει κανείς σε άλλο θέμα στο ischool.
Εδώ μιλάμε ότι υπάρχουν μερικοί που τα έχουν ισοπεδώσει όλα τόσο πολύ μέσα στο μυαλό τους, που απορρίπτουν επιστημονικά στοιχεία αλλά και πραγματικά γεγονότα, που η αντιπαράθεση μαζί τους είναι εντελώς ανούσια. Έλεος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
https://www.alfavita.gr/arthra/ψηφίστηκε-πριν-από-λίγο-το-απεργιακο-πρόγραμμα-της-ολμε
Με ψήφους 9 ΥΠΕΡ και 2 ΚΑΤΑ (ΕΣΑΚ ΔΕΕ παράταξη του ΚΚΕ) το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ διαμόρφωσε και ψήφισε το απεργιακό πρόγραμμα.
24ωρη απεργία την πρώτη ημέρα των εξετάσεων (17/5) και σε πενθήμερη απεργία από τις 20 μέχρι τις 24/5.
Γ.Σ. σε όλες τις ΕΛΜΕ θα γίνουν στις 14/5 ημέρα Τρίτη και Γ.Σ. Προέδρων την τετάρτη 15/5. Εφόσον η πρόταση της ΟΛΜΕ συγκεντρώσει την απαιτούμενη πλειοψηφία και ξεκινήσει η απεργία θα ξαναγίνουν Γ.Σ μέχρι 24/5 για παραπέρα εκτίμηση της κατάστασης και συνέχιση της απεργίας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Τι σχέση έχει αυτό; Ο καθηγητής δεν μαθαίνει 10 διαφορετικά αντικείμενα, ο καθηγητής διδάσκει το ένα αντικείμενο που ήδη κατέχει καλά. Συνεπώς δεν κουράζεται όπως κουράζεται ο μαθητής. Οι διακοπές είναι επειδή τις έχουν ανάγκη οι μαθητές, όχι για να ξεκουραστούν οι καθηγητές. Με τη λογική τη δική σου, η πιο δύσκολη και κουραστική δουλειά είναι η δουλειά του νηπιαγωγού, αφού έχει τις λιγότερες ώρες εργασίας και τις μεγαλύτερες διακοπές. Ε δε νομίζω...
Επίσης ας μου εξηγήσει κάποιος πώς γίνεται να κουράζονται τόσο οι καθηγητές των δημόσιων σχολείων ενώ όσοι δουλεύουν σε φροντιστήρια καταφέρνουν και αντέχουν 11 μήνες το χρόνο σχεδόν χωρίς σταματημό και παρότι διδάσκουν πιο δύσκολα μαθήματα (γιατί όπως και να το κάνουμε άλλο πράγμα είναι να διδάσκεις θρησκευτικά στην Α Γυμνασίου κι άλλο μαθηματικά στην Γ Λυκείου και μάλιστα σε φροντιστήριο).
Όπως είπα και παραπάνω, ένας άνθρωπος που είναι νέος δεν έχει τις ίδιες αντοχές με κάποιον που είναι μεγαλύτερος. Εμένα δεν με λες και μεγάλο, ούτε 30 δεν είμαι, κι όμως, βλέπω στον εαυτό μου ότι δεν έχω τις ίδιες αντοχές που είχα στα 15 μου ή στα 20 μου. Είναι φυσικό. Οι διακοπές αγαπητή μου, δεν θεσπίστηκαν γιατί τις έχουν ανάγκη μόνο οι μαθητές, θεσπίστηκαν γιατί μόνο έτσι μπορεί να έχει αποτέλεσμα η μαθησιακή διαδικασία. Και αυτό αφορά και τους καθηγητές. Όσον αφορά τους νηπιαγωγούς, για τους ίδιους λόγους έχουν 4ωρο κάθε μέρα. Γιατί πιο πολύ δεν αντέχεται. Όποιος το έχει δοκιμάσει, ξέρει.
Α, και ως καθηγητής των φροντιστηρίων, σου επιβεβαιώνω ότι το 11μηνο γαμήσι είναι εξουθενωτικό. Αν τα βάλεις δίπλα δίπλα με το πρόγραμμα του δημοσίου καθηγητή, εύκολα καταλαβαίνεις ποιο από τα 2 είναι το λογικό.
Ναι πείτε μας ότι οι καθηγητές είναι και οι σκληρότερα εργαζόμενοι.Χριστούγεννα,Πάσχα,εκδρομές,απεργίες,γιορτές και φυσικά ολόκληρο το καλοκαίρι εργάζονται.Αλλά...έτσι μου φαίνεται είναι ο συνδικαλισμός.
Και μόνο ότι το έχεις πάει στο άλλο άκρο, καταλαβαίνω ότι πείστηκες ότι τουλάχιστον οι καθηγητές είναι *σκληρά* εργαζόμενοι. Όχι, όντως, δεν είναι οι *σκληρότερα* εργαζόμενοι.
Μπορούν να διεκδικήσουν τα δικαιωμάτα τους και να κάνουν τις απεργίες τους σε άλλες χρονικές περιόδους.
.....
Όπως και να το δείς είναι αντιδεοντολογικό για έναν εκπαιδευτικό να διαλέγει ΤΕΤΟΙΑ περίοδο για διαμαρτυρία.
Αυτήν την φορά είναι η πρώτη φορά που τα νομοσχέδια είναι τόσο σκληρά και παράλογα. Για αυτό συζητιέται η απεργία πάνω στις Εξετάσεις -επίσης πρωτοφανές. Δεν το βρίσκω αντιδεοντολογικό.
Φώκο, δεν ξέρω αν είδες 3 ποστ που έβαλα παραπάνω, αφορά μεταξύ μας διαφωνία για το ίδιο θέμα. Μου τα άφησες αναπάντητα τότε, θα κάνεις το ίδιο και τώρα;Είναι επίσης ειρωνικό ένας ιατρός να παίρνει συνταξη 10 χρόνια μετά από έναν δάσκαλο ή καθηγητη
Και μην αρχίσουμε με τους γιατρούς, έλα, ξέρεις ότι τα 2 επαγγέλματα είναι εντελώς άλλο πράγμα, από όλες τις απόψεις. Και όλοι ξέρουμε πολύ καλά και τις αντιξοότητες των γιατρών αλλά και τα *τυχερά* τους. Νομίζω ότι το να λέει ο καθένας "ναι, αλλά το Χ επάγγελμα σε σχέση με τους εκπαιδευτικούς υστερεί στο Ψ σημείο", είναι αποπροσανατολιστικό. Και ανούσιο, στο κάτω κάτω.
τον Ιούνιο οι καθηγητές δε διδάσκουν συνεπώς το μόνο που κάνουν είναι 2 ώρες επιτήρηση την ημέρα + διορθώσεις για το μάθημα τους. Αυτά θαρρώ γίνονται μέσα στα 8ωρα που δε δουλεύουν με ποια λογική να παίρνουν εξτρα
Δεν είναι μόνο η διδακτική η δουλειά τους, το είπαμε αυτό και πάλι. Και τα έξτρα έχουν κοπεί, εδώ και κάποιον καιρό (ορθώς κατά την γνώμη μου).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Εσείς, ως μαθητές, θα αντέχατε να κάνετε παραπάνω μάθημα από όσο κάνετε τώρα μέσα σε 365 ημέρες;
Και πριν ακούσω την απάντηση "ναι, αλλά τους μήνες αεργίας πληρώνονται", να πω το εξής: Αν εσείς, ως μαθητές, ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΕΤΕ να κάνετε παραπάνω μάθημα και έχετε ΑΝΑΓΚΗ αυτούς τους μήνες ξεκούρασης, που, στο κάτω κάτω, είστε πολύ πιο νέοι, έχετε πολύ περισσότερες αντοχές, δεν έχετε καμία άλλη υποχρέωση εκτός από το να μαθαίνετε, δεν έχετε άλλες -σοβαρές- έγνοιες, πώς σκατά περιμένετε να ΑΝΤΕΞΕΙ ο εκπαιδευτικός, που δεν έχει τις αντοχές σας, έχει άπειρες άλλες υποχρεώσεις και πολύ πιο σοβαρές, και πάει λέγοντας; Η περίοδος αεργίας των εκπαιδευτικών δεν είναι τυχαία ορισμένη, ας μην το παραβλέπουμε αυτό, και ας ρίξουμε και κανένα βλέφαρο και στο εξωτερικό, να δούμε ότι και εκεί παρόμοια πράγματα ισχύουν.
Λένε ορισμένοι την μαλακία να δουλεύουν οι εκπαιδευτικοί σε άλλο πόστο όταν δεν απασχολούνται στην δουλειά τους. Μα ρε παιδιά, η δουλειά αυτών των ανθρώπων είναι να είναι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ, τι δουλειά θα είχε κάποιος σε οποιαδήποτε άλλη δημόσια υπηρεσία -και μάλιστα σε περίοδο που δεν έχει καν δουλειά και εκεί;;; Από που κι ως που;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
https://ischool.e-steki.gr/showpost.php?p=1777527&postcount=14
https://ischool.e-steki.gr/showpost.php?p=1777557&postcount=17
https://ischool.e-steki.gr/showpost.php?p=1780363&postcount=25
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Ioϋνιος, Ιούλιος, Αύγουστος, Χριστούγεννα, Πάσχα = 4 μήνες
Tον Ιούνιο οι καθηγητές δεν κάθονται. Έχουν να διορθώσουν τα γραπτά των ενδοσχολικών και των πανελληνίων εξετάσεων. Εκτός αυτού, υπάρχουν και άλλα πράγματα που πρέπει να γίνουν σε ένα σχολείο αφού φύγουν οι μαθητές, και αφορούν κυρίως γραφειοκρατικές δουλειές. Το γεγονός ότι τον Ιούνιο οι καθηγητές δεν διδάσκουν, δεν καθιστά αυτήν την περίοδο "καθισιό".
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Ένας δημόσιος υπάλλληλος δουλεύει 8 ώρες την ημέρα και έχει ένα μήνα άδεια. Oι καθηγητές έχουν άδεια 4 μήνες και θέλουν να πληρώνονται και την περίοδο που δεν δουλεύουν αλλά διορθώνουν επιτηρούν (κάτι που δε ξεπερνάει τις 8 ώρες)
Τα έχουμε ξαναπει και στο παρελθόν. Εγώ του ιδιωτικού τομέα είμαι, αλλά ρε παιδιά, δεν μπαίνει στο ίδιο ζύγι η δουλειά του καθηγητή, έστω και του δημοσίου, με την δουλειά του κάθε ΔΥ. Άσε που αυτό το "4 μήνες άδεια" δεν ισχύει. Όπως δεν ισχύει και το "20 ώρες δουλειά/εβδομάδα". 20 διδακτικές ναι, αλλά όχι 20 συνολικές. Δεν μπορείτε να φανταστείτε πόσο χρόνο σου τρώει η διόρθωση και η προετοιμασία. Θα ψάξω να βρω το ποστ εκείνο, που χάνεται στα βάθη των αιώνων, ελπίζω να το βρω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Προσωπικά είμαι κατά κάθε είδους κινητοποίησης που δυσκολεύει τη ζωή των άλλων, και ειδικά ευπαθών κοινωνικών ομάδων όπως είναι οι μαθητές που δίνουν πανελλήνιες. Γενικότερα δεν βλέπω τι καταφέρνουμε με τόσες κινητοποιήσεις που κάνουμε πέραν του ότι μετατρέψαμε τη χώρα σε μπανανία. Όχι μόνο δεν έχουμε λεφτά, αλλά δεν λειτουργεί και τίποτα. Οπότε ναι, είμαι υπέρ του να σταματήσουν αυτές οι χαζές αντιδράσεις. Και επιπλέον ξαναλέω δεν είναι η πρώτη φορά που η ΟΛΜΕ καταφεύγει σε τέτοιες κινητοποιήσεις. Παλιά μου τέχνη κόσκινο.
Ε, όχι και "ευπαθής κοινωνική ομάδα" οι μαθητές, μην τρελαθούμε κιόλας!!! Δηλαδή τι να πουν οι ηλικιωμένοι, οι ανάπηροι και οι καρκινοπαθείς..;;;
Δεκτή η άποψη σου, εφόσον είσαι ιδεολογικά κατά ΚΑΘΕ κινητοποίησης. Δηλαδή, αυτό σημαίνει ότι, ό,τι και να γίνεται, ο κλάδος που πλήττεται δεν πρέπει να αντιδράει, αν κατάλαβα καλά. Ε τότε, γιατί διαμαρτύρεσαι για αυτήν την πιθανή απεργία που ενδεχομένως θα πλήξει τους μαθητές;;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Είναι εντυπωσιακό το τί άποψη μπορεί να εκφέρει κάποιος που δεν έχει καμία σχέση με την αγορά εργασίας, με τα εργασιακά δικαιώματα κάποιου κλάδου ή τις συνθήκες εργασίας. Λυπηρά εντυπωσιακό. Δεν λέω ότι δεν μπορεί να εκφέρει άποψη, αλίμονο. Απλά εντυπωσιάζομαι με την ευκολία που εκφέρεται αυτή, και φυσικά, το περιεχόμενο της.
Στα της πιθανής (μάλλον... απίθανης) απεργίας εν μέσω την Πανελλαδικών:
1) Κάθε απεργία κάποιον πλήττει, όπως και να το κάνουμε. Όπως και κάθε διαμαρτυρία, κάθε πορεία, κάθε κατάληψη. Ερώτηση: Να σταματήσουν όλες οι αντιδράσεις, εφόσον ΑΥΤΗ ενοχλεί τους μαθητές;
2) Αν γίνει απεργία, αυτή προφανώς θα αφορά το ΣΥΝΟΛΟ των μαθητών, όχι μόνο αυτών που δίνουν πανελλήνιες. Θέλω να πω, δεν θα είναι όπως όταν γίνεται απεργία μέσα στην χρονιά που βλέπεις ποιος καθηγητής απεργεί και αναλόγως κάνεις μάθημα ή κενό. Εφόσον λοιπόν αφορά όλους τους μαθητές, αλλάζουν μεν οι συνθήκες των εξετάσεων, αλλά επι της ουσίας, όλοι δίνουν εξετάσεις και πάλι επί ίσοις όροις, έτσι δεν είναι;
3) Δεν είναι μόνο τα χρήματα ο λόγος της απεργίας, που κολλήσατε στα χρήματα, αν και τα χρήματα θα ήταν ικανός λόγος. Ενημερωθείτε. Και αν τα προηγούμενα χρόνια τα υπόλοιπα αιτήματα των απεργιών ήταν όντως διακοσμητικά, από εδώ και πέρα δεν (θα) είναι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.