nPb
Επιφανές μέλος
Βασικα ειναι αληθεια οτι απο τις θετικες επιστημες η φυσικη ηταν παντα πρωτη σε προτιμησεις.. Τα τελευταια ειναι και η βιολογια... Και αυτο συμβαινει γιατι ειναι συνδυαστικες επιστημες... Σε οσους αρεσουν τα μαθηματικα σχεδον παντα αρεσει και η φυσικη.. Και διαλεγουν φυσικο που συνδυαζει τις δυο επιστημες και επιπλεον σου δειχνει με τον καλυτερο τροπο την εφαρμογη των μαθηματικων στη φυση... Το μαθηματικο μονο του δεν το πετυχαινει σε καλο βαθμο αυτο
Νομίζω ότι πρέπει να αναθεωρήσεις λιγάκι προς αποφυγή ..παρατυπιών
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Περίεργο ακούγεται...!!!
Το μισό φόρουμ τέτοιες θέσεις ονειρεύεται: άνω των 5.000 € / το 15νθήμερο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
σημερα ολη μερα τρεμω, το στομαχι μου ειναι κομπος, δεν εχω φαει σχεδον τιποτα, ζαλιζομαι και σερνομαι.
ουτε οταν εγραφα δεν ημουν ετσι. για την ακριβεια τοτε ημουν μια χαρα!
απιστευτο αγχος μα πολυ περισσοτερο περιεργεια.
ο Θεος να εχει βαλει το χερι Του...
Καλη δυναμη παιδεια και καλα και δικαια αποτελεσματα σε ολους μας...
Αν είναι λόγω πανελληνίων να το ρίξουμε στο μελόδραμα του Δάντη, ..ζήτω που καήκαμε. Μεθαύριο όταν θα είσαι σε μια θέση εργασίας με πολλές ευθύνες και κάτι πάει στραβά με κίνδυνο η επιχείρηση να έχει τεράστιες ζημιές, τι θα κάνεις; Απεργία πείνας από το άγχος;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Αδιάβλητες εξετάσεις και κουραφέξαλα. Λοιπόν, την ιστορία που θα σας πω τη λέω για να ακούσω και άλλες παρόμοιες από όλη την Ελλάδα, και να ακουστούν και παραέξω να φτάσουν και στα αυτιά αυτών που μπορούν να κάνουν κάτι. Η αφορμή η μάνα μου που άκουσε τη μάνα της «Μαρίας» να διαφημίζει τους που έπιασε πέρυσι στις Πανελλήνιες η κόρης της στο Μανάβη της γειτονιάς.
Την ξέρω τη «Μαρία» απ το δημοτικό. Μαζί και στο Γυμνάσιο. Στο Λύκειο αυτή πήγε σε εκείνο το «παράμερο» Λύκειο που εδώ και 15 χρόνια μαζεύονται οι γόνοι των καλών και πονηρών οικογενειών. Μαζί και στο φροντιστήριο μέχρι και τη Β Λυκείου. Μαθήτρια? Μέτρια, τη ζόριζαν οι γονείς της μα δε το είχε. Και τη Τρίτη μόνο ιδιαίτερα σε μυστικούς καθηγητές. Αλλά είχα και ένα κολλητό στο ίδιο Λύκειο, και μου τα έλεγε. Βελτίωση καμία, μόνο στις κοπάνες και στα ανεβασμένα σπόρ έδειχνε έφεση. Και δήλωνε πως ήθελε Πολυτεχνείο, και το είχε και σίγουρο. Και τα κατάφερε, έβγαλε 18100 μόρια και εγώ τρελάθηκα. Και δεν ήταν η μόνη. Δεκάδες αριστούχοι της τελευταίας στιγμής. Ρώτησα διάφορους έμμεσα, ζόρισα το κολλητό μου - όλοι μόκο , σαν να ρωτούσα για κρατικά απόρρητα. Αλλά δεν τα παράτησα γιατί μου είχε γίνει έμμονη ιδέα και τελικά μήνες μετά, μέσα από σπόντες και μισόλογα, και από το παραλήρημα μιας μισομεθυσμένης που ο γκόμενος που την παράτησε ήταν στο ίδιο λύκειο, σιγούρεψα αυτό που πολλοί ξέρουν μα κανένας δε λέει: Την παράγκα την έχουν στήσει εδώ και χρόνια: Απλησίαστα ενδοσχολικά ιδιαίτερα και στο τέλος, το λιγότερο, οργανωμένες στρατιωτικά επισκέψεις στη τουαλέτα κατά τη διάρκεια των εξετάσεων. Και να οι αριστούχοι γόνοι μεγαλογιατρών, παραγόντων, διευθυντών αλλά και άλλων που έχουν να πληρώσουν. Και δε γίνεται μόνο στα Χανιά, έμαθα και για τη Λάρισα, το Βόλο και ιδιωτικά της Αθήνας και αλλού. Υπάρχουν στην Αθήνα λέει και φροντιστήρια που ξέρουν τα θέματα στο περίπου μέρες πρίν. Και για κινητά άκουσα, και για ομάδες λυτών άκουσα και για κομπίνες στα βαθμολογικά και στο υπουργείο. Μα και παραμύθια να είναι όλα τα άλλα εγώ για τη «Μαρία» και πιθανόν κ για δυο άλλους είμαι σίγουρος: Λυμένα τα βρήκε και πως τα έγραψε ακόμα δε κατάλαβα! Το κόλπο είναι καλό και δοκιμασμένο χρόνια…
Για να δούμε, φέτος θα έχει πάλι υπερπαραγωγή αριστούχων το ίδιο Λύκειο? Θα τολμήσει να μιλήσει κανείς? Εγώ πέρασα με το κόπο μου και τη βοήθεια των καθηγητών στο σχολείο και στο φροντιστήριο και των γονιών μου. Μα δε αισθάνομαι περηφάνια αλλά ανησυχώ. Τις «Μαρίες» αυτές –θηλυκές και σερνικές και σερνικοθήλυκες- θα τις βρω μπροστά μου Αύριο. Και καλά εκπαιδευμένες πια σε αυτές τις θολές ταχτικές. Ήδη αρχίζω να τις ξεχωρίζω και εδώ στο πανεπιστήμιο.
Μη φοβάστε, μιλήστε, μη ξεχνάτε δεν καρφώνετε απλά αμύνεστε λίγο. Και όλο και κάποιος θα το ακούσει και μπορεί κάποτε αυτός ο τόπος να βάλει στη γωνία όλες τις «Μαρίες» και αυτούς που τις έκαναν έτσι…
ΝΥΝ ΥΠΕΡ ΠΑΝΤΩΝ ΑΓΩΝ για να μην βρεθούμε στη θέση κάποτε των πατεράδων μας να βαρεθούμε να αγωνιζόμαστε.. (το κειμενάκι το ετοίμασα από τα πριν και το ανέβασα από δημόσιο δίκτυο για ευνόητους λόγους – σόρυ για το συναισθηματισμό αλλά το θέμα μου έχει κάτσει άσχημα) ?Δήμος
Δήμο, διάβασα προσεχτικά την ιστορία σου. Με άγγιξε επειδή τέτοιες «Μαρίες» είναι η ίδια η υποκριτική Ελληνική κοινωνία σε μεγάλο βαθμό. Τέτοιες «Μαρίες» θα συναντήσεις και στο στρατό, που θα κλαίγονται για την διανυκτέρευση ενώ οι άλλοι στρατιώτες που είναι ναυτικά μίλια μακρυά δεν έχουν ψυχή. Τέτοιες «Μαρίες» θα συναντήσεις και στο πρώτο εξάμηνο που θα κάνουν χαβαλέ μαζί σου για να περνάει η ώρα αλλά θα πηγαίνουν με την Κική με το βυζί erasmus για να συλλέξουν φωτογραφίες για το facebook cover. Άλλες «Μαρίες» δεν θα σου δίνουν σημειώσεις επειδή δεν θέλουν να γράψεις καλύτερα από αυτές στην εξεταστική. Τέτοιες «Μαρίες» θα κλείνουν ραντεβού για ρακί και ενώ θα περιμένεις σα μαλάκας στο ρακάδικο θα σου στέλνουν μήνυμα ότι τελικά, η γάτα τους ξαφνικά έπαθε καταρροή. Τέτοιες «Μαρίες» υπάρχουν παντού: αρσενικές και θηλυκές ή κάτι ενδιάμεσο αφού δεν έχουν όρχεις να στέκονται με αξιοπρέπεια όταν οι περιστάσεις το απαιτούν. Καλύτερα να είσαι ένας «Μήτσος ο γαμιάς της γειτονιάς» παρά η «Μαρία». Μια «Μαρία» που θέλησε να περάσει Πολυτεχνείο όχι για να σπουδάσει η ίδια (αφού οι σπουδές της είναι το τελευταίο που τη νοιάζουν και θα διεκπεραιωθούν "αναίμακτα" με τρόπους που αναφέρεις στο post σου) αλλά για να σου δείξει ότι είναι ανώτερή σου, ότι το παν είναι να είσαι φοιτητής για Μύκονο, για διαδήλωση και μετά να πάμε για καφέ και όλα χαλαρά. Λυπάμαι που με υποχρεώνουν να ανέχομαι «Μαρίες» θέλοντας και μη, ως Έλληνας πολίτης. Η κοντοφθαλμία του νεοΈλληνα φτάνει μέχρι τα αυριανά αποτελέσματα και όχι στο κακοστημένο σύστημα εισαγωγής αλλά και σπουδών στα Ελληνικά Πανεπιστήμια και ΤΕΙ. Μια χαρά που εξαργυρώνει πολλές ελπίδες σε πολλά χιλιάρικα ευρώ φροντιστηρίων και οι «Μαρίες» να σπουδάζουν με υποτροφίες στις Γερμανίες..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Το μόνο σίγουρο είναι ότι θα δούμε κάποιο όνειρο σχετικά με τα μόρια..
χαχαχα βλέπω το μυαλό είναι εκεί..παρ' όλη τη ζέστη και την ένταση των ωρών
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
μακάρι φίλε μου να σταματήσει αυτή η μπαγαποντιά , είναι πραγματικά κρίμα να περνάνε τέτοια άτομα σε υψηλόβαθμες σχολές με μέσον και αυτοί που μόχθησαν και αξίζουν να μένουν έξω .
η ζωή είναι πολλή άδικη..δεν ξέρω αν το έχεις καταλάβει
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Αυτό πραγματικά ισχύει; Οι συμφοιτητές-φίλοι σου στο μαθηματικό το πήραν όλοι το πτυχίο;
Ισχύει, και όχι μόνο στο Μαθηματικό. Δεν πήραν πτυχίο και δεν θα μπορέσουν..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Καλη τυχη αυριο παιδακια οτι και να δειτε απλα το μονο που θα σας παρακαλεσω ειναι πρωτα να ηρεμησετε και μετα να παρετε τις αποφασεις σας
Και φυσικά να μην πάρουν αποφάσεις μέσα στο έντονο ψυχολογικό κλίμα, όπως λες. Γνώμη μου να αφήσουν λίγες μέρες να περάσουν ώστε να δουν τα πράγματα πιο ψύχραιμα με βάση τι θέλουν πραγματικά και όχι τι θέλουν οι άλλοι ή νομίζουν ότι θέλουν επειδή πήραν 2-3 πληροφορίες από το φόρουμ ή από αλλού (βλ. φροντιστές). Επίσης, ο πόλεμος μέχρι να ανακοινωθούν οι βάσεις τέλη Αυγούστου, δεν έχει χαθεί! Οπότε τα ενδεχόμενα κλαψονιαουρίσματα, οι κλασικές ζήλιες γιατί η κολλητή έγραψε καλύτερα ή γιατί ο γκόμενος μας "ξέχασε" επειδή πατώσαμε, ... καλό είναι να εκλείψουν. Ο καθένας καλείται να λάβει τις δικές του αποφάσεις οι οποίες θα καθορίσουν μεγάλο μέρος της ζωής του. Απολαύστε ένα ακόμη καλοκαίρι γιατί πιστέψτε με δεν αξίζει καθόλου το υπερβολικό άγχος για μαλακίες. Όλοι μια προσπάθεια κάνουν με τον τρόπο τους (τίμιο ή ανήθικο, δεν έχει σημασία). Το αποτέλεσμα θα κριθεί στην πορεία της ζωής. Να ξέρετε ότι 7 στους 10 από τους εν ενεργεία φοιτητές αδυνατούν να πάρουν πτυχίο του Τμήματός τους, σύμφωνα με τις στατιστικές της ΠΟΣΔΕΠ (συνδικαλιστικό όργανο των καθηγητών Παν/μίου). Καλή τύχη! ..και χαμογελάστε που να πάρει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Εγώ πιστεύω ότι,πολλές φορές,στην χώρα μας ειδικότερα οι περισσότεροι που σπουδάζουν δεν ακολουθούν επαγγελματικά αυτό που σπούδασαν και μπορεί να κάνουν κάτι άλλο που να τους επιφέρει περισσότερα χρήματα.Για παράδειγμα είδα προχθές στις ειδήσεις έναν τύπο είχε σπουδάσει μάρκετινγκ και επειδή εδώ επαγγελματικά δεν την έβγαζε έφυγε έξω,και έκανε μαγαζί με ντόνατς και χεζόταν στο τάλιρο..
Αυτό έχει να κάνει με τις ικανότητες που έχει ένας άνθρωπος. Ελάχιστοι συμπατριώτες νέοι..θα τολμούσαν το ελεύθερο εμπόριο σε τομέα άσχετο με τις σπουδές τους. Οι περισσότεροι θέλουν να σπουδάζουν κάτι με έναν αυτοσκοπό. Δεν σπουδάζουν για να γίνουν καλύτεροι άνθρωποι, να αναπτύξουν ικανότητες να προχωρήσουν τη ζωή τους σε πιο δημιουργικά πλαίσια..κτλ. Η νοοτροπία του "έτοιμου" ακόμη υπάρχει. Δεν μας βρίσκει δουλειά το κράτος..λες και φταίει το Φυσικό γι' αυτό. Στο εξωτερικό βλέπει κανείς νέους με τεχνικά επαγγέλματα ή και με μη εμπορικές επιστήμες να δραστηριοποιούνται σε υγιείς τομείς της οικονομίας. Στην χώρα μας, βουλιάζουμε στη χαβούζα της μιζέριας..εμμένοντας στην μονόπλευρη κριτική του πολιτικού συστήματος και στους τηλε-πολέμους Χ.Α.-λοιπών κομμάτων με στόχο τον αποπροσανατολισμό της κοινής γνώμης.
antonisd95 νομίζω ότι δεν έχω κάτι άλλο να προσθέσω. Δυστυχώς όπως ανέφερε και ο συνάδελφος Dias, υπάρχουν νομοθετικά κενά που δημιουργούν ασάφειες στις επιλογές των υποψηφίων. Το σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια στην χώρα μας υπολειτουργεί: υπάρχει μια πελατειακή νοοτροπία από όλους μας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Υ.Γ. Και οι Φαρμακοποιοί δεν τα πάνε τόσο καλά εν καιρώ κρίσης στη χώρα μας. Πολλά μαγαζάκια σε ένα τετράγωνο. Περιμένω πότε θα αρχίσουν τις προσφορές προϊόντων (καλλυντικών, φαρμάκων, ορθοπεδικών) για να σταυρώσουν πελάτη. Ενημερωτικά, η χώρα μας έχει 20.000 οδοντιάτρους όταν μια Ολλανδία έχει 7.000 οδοντιάτρους! με 16.000.000 πληθυσμό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σου αναφέρω παράδειγμα παιδιού με κλίση για τα μαθηματικά (που έχει διαδαχθεί στο σχολείο), αλλά να του έχει κολλήσει να γίνει γιατρός.Δεν νομίζω ότι είναι τελείως παράλογο σ'αυτή την ηλικία.Ειδικά αν μιλάμε για έναν επιπόλαιο ελληνόπουλο.
Η επιστήμη δεν έχει συνάφεια με την ύλη του σχολείου. Όπως το είπες ακριβώς: του αρέσουν τα Μαθηματικά του σχολείου αλλά θέλει να σπουδάσει Ιατρική σε ακαδημαϊκό επίπεδο. Διακρίνεις κάποια ροή στη σκέψη του; Είναι σαν να λέμε, μου αρέσει η Ιστορία του σχολείου αλλά θέλω να σπουδάσω Χημεία σε ακαδημαϊκό επίπεδο για να γίνω Χημικός.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
nPb ας είμαστε ρεαλιστές,ειλικρινά.
κάθε χρόνο με ρεαλισμό μιλάμε.. αλλά και ο υπερκορεσμός ομοειδών πτυχίων είναι και αυτός ένας ρεαλισμός
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σ'αυτό συμφωνώ.Θέλω όμως πηγές για τα στατιστικά δεδομένα.
Kατά καιρούς αναφέρεται ο Τύπος με άρθρα, όπως επίσης και οι καθηγητές Πανεπιστημίου. Ο κόσμος το 'χει τούμπανο και εμείς κρυφό καμάρι. Σε Τμήματα τύπου Μαθηματικών, Αεροναυπηγών,.. θα δεις σε βαθμούς μαθημάτων άνω του 80% των εξεταζόμενων φοιτητών να είναι κομμένοι (βαθμός < 5). Φταίνε κάποιες φορές οι καθηγητές αλλά όχι μόνο αυτοί. Βέβαια δεν συμφέρει κανέναν, να κατηγορούμε τους ..φοιτητές που δεν διαβάζουν όπως πρέπει γιατί δεν έμαθαν να διαβάζουν. Επίσης πριν γίνουν φοιτητές, η μάθηση γινόταν στο φροντιστήριο.
Μου αρέσουν σε τρέλα τα μαθηματικά, η φυσική και ο προγραμματισμός.Συχαίνομαι τα ηλεκτρολογικά. Τι σχολή να διαλέξω; Πιστεύεις ότι έχω την ωριμότητα να πάρω την σωστή απόφαση;
Ένα Τμήμα που συνδυάζει αυτές τις 3 διακριτές επιστήμες είναι..η Χημική Μηχανική, η Μηχανολογία (Πολυτεχνείου ή ΤΕΙ), το Φυσικό και τέλος ίσως, το Μαθηματικό (με κατ' επιλογήν μαθημάτων θεωρητικής φυσικής). Εναλλακτική λύση δεν υπάρχει. Έχεις σκεφτεί ότι ενδεχόμενα, νομίζεις ότι σου αρέσουν οι συγκεκριμένες επιστήμες; Ας πούμε και μένα μου αρέσει τρελά η Βιολογία και η Φιλοσοφία αλλά όχι ως..εξεταζόμενα μαθήματα: μόνο για να μαθαίνω μόνος μου και να περνάω την ώρα μου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Δεν γίνεται να αρέσουν σε κάποιον τα Μαθηματικά και να επιλέγει Ιατρική. Ή του αρέσουν τα Μαθηματικά ή όχι: ας έχει το θάρρος της γνώμης να το ομολογήσει. Δεν είναι ντροπή να μην μας αρέσουν κάποια πράγματα. Με την ίδια λογική αν σε κάποιον του αρέσει η Χημεία για ποιο λόγο να επιλέξει Αρχιτεκτονική; Το έχω ακούσει και αυτό..Κάθε χρόνο τα ίδια και τα ίδια: επαγγελματίες φοιτητές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Συμφωνώ.Σαφώς όμως ισχύει και το αντίθετο.
Άτομα όμως που π.χ. το όνειρό τους είναι ιατρική, μπορούν να πιαστούν από ένα μαθηματικό και να ξανά δώσουν.Έχουν πολλά πλεονεκτήματα από την στιγμή που θεωρούνται φοιτητές.
Βλακώδης λογική. Αυτά τα πλεονεκτήματα εις βάρος συνανθρώπων μας επειδή κρατάμε τη θέση ωφελιμιστικά μας έφτασαν σε αυτό το χάλι. Αν ο κατά φαντασίαν φοιτητής Ιατρικής, έχει τους όρχεις τους μεγάλους θα μπορούσε να μη δήλωνε Μαθηματικό ..έτσι για τη πλάκα, ώστε να μην "φάει" τη θέση από ένα παιδί που οριακά βρέθηκε απέξω και ήθελε πολύ. Ο δεύτερος καταστράφηκε, διότι ήθελε κάτι πολύ και δεν μπόρεσε λόγω τεχνικών δυσκολιών (μόρια εισαγωγής). Από πότε μια σχολή δηλώνεται για ..πλάκα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
καλό θα ήταν να ρωτήσεις φοιτητές συγκεκριμένων τμημάτων,για τα οποία ενδιαφέρεσαι,αυτοί θα είναι σίγουρα σε θέση να σε ενημερώσουν πιο διεξοδικά
εσύ βάλε ότι σ'αρέσει,ψάξε λίγο παραπάνω με τι αντικείμενο ασχολείται ΑΚΡΙΒΩΣ η κάθε σχολή,τι δικαιώματα έχει,κατά πόσο συσχετίζεται με άλλες σχολές,ώστε να είσαι καλυμμένος και να μην το μετανιώσεις στην πορεία.
α). δεν ξέρω κατά πόσο οι απόψεις φοιτητών μπορούν να θεωρηθούν αξιόπιστες αν λάβουμε υπόψιν με τι κριτήριο οι περισσότεροι επιλέγουν τα μαθήματα επιλογής ενός εξαμήνου! ---> νοοτροπία λυκείου
β). αρκετά γενικόλογη άποψη: τι μ' αρέσει, τι σ' αρέσει, τι χρώμα έχει, τι σχέδιο έχει,.. αυτοκίνητο πάμε να αγοράσουμε ή να σπουδάσουμε κάποια χ επιστήμη;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Υ.Γ. Πιστεύω ότι περισσότερο συναφές σε ένα Τμήμα Πολυτεχνείου είναι ένα Τμήμα ΤΕΙ ίδιου αντικειμένου. Γιατί διαφορετικά, ποια είναι η συνάφεια του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών και του Χημικού;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
εμ! αφου την ξερεις την απαντηση τι ρωτας??
σε κουβέντα να βρισκόμαστε..χαχαχα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
καλε σε μια ωρα γραφουμε μαθηματικα γενικης κ ξυπνησα λιγο νωριτερα και εγω μπας κ ριξω μια ματια γιατι δν ανοιξα βιβλιο. αλλα συνειδητοποιω οτι εχω ακομα ξεχασμενο το βιβλιο κατω απο το θρανιο, αν ειναι ποτε δυνατον δεν αξιωθηκα καν να το παρω.
οποτε παμε κ αυτοσχεδιαζουμε, θα δημιουργησω εγω καινουριες λυσεις για τα θεματα
γιατί δεν διάβασες; θα μου πεις πρότυπο της βαρεμάρας είμαι, τι με ρωτάς..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Γέμισε το κέντρο με "μικρά" νιαμού, μάλλον τελειώσατε!! Καλό καλοκαιράκι και καλά αποτελέσματα λοιπόν.
τι είναι το "μικρό" νιαμού; ααα...κατάλαβα χαχαχ
εμμ σαν τα δροσερά μπουμπούκια..Liako
καλά αποτελέσματα παιδιά!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Καλά ότι έχει πάρει τεράστιες διαστάσεις είναι το μόνο σίγουρο. Μέχρι και στην παιδεία εμπορευματοποίηση; Πλην της παραπληροφόρησης, βέβαια. Κρίμα γιατί το λύκειο έχει καταντήσει καθαρά προθάλαμος πανεπιστημίου και περιθώρια διασκέδασης και ελεύθερου χρόνου είναι περιορισμένα σε σχέση με άλλες χώρες. Τώρα θα μου πεις με το να αναφέρομαι στο χι ψι εκπαιδευτικό σύστημα δεν αλλάζει κάτι.
Δεν δέχομαι ότι σε άλλες χώρες κάνουν καλύτερη δουλειά στο σχολείο ή ότι έχουν τέλειο εκπαιδευτικό σύστημα. Η μέση εκπαίδευση έχει να κάνει με τι αντικειμενικούς στόχους θέτει η ίδια η πολιτεία για την μόρφωση των πολιτών της. Φαντάζομαι ότι είναι διαφορετικά τα κίνητρα και οι στόχοι μάθησης των Βρετανών, των Μπαγκλαντεσιανών, των Σομαλών, των Ελλήνων,..κ.οκ. Δεν υπάρχει τέλειο εκπαιδευτικό σύστημα γιατί δεν υπάρχουν τέλειοι άνθρωποι. Προβλήματα πάντα υπάρχουν και πολλές φορές έχουν να κάνουν με το υπάρχον κοινωνικό σύστημα. Προβλήματα που έχει η δική μας δημόσια εκπαίδευση δεν θα πρέπει να μας ξενίζουν από τη στιγμή που καθημερινά ζούμε στο Ελληνικό κοινωνικό σύστημα. Ακόμη και η Φινλανδία θα πρέπει να έχει προβλήματα εφόσον και το δικό τους κοινωνικό σύστημα δεν είναι τέλειο. Επίσης Στεφανία, η ιδιωτική εκπαίδευση έχει περάσει ..και στη τριτοβάθμια εκπαίδευση αφού υπάρχουν μεγάλοι φροντιστηριακοί οργανισμοί σε όλη την χώρα μας που προσφέρουν στήριξη σε μαθήματα του κάθε Τμήματος ΑΕΙ ή ΤΕΙ ακόμη και εταιρίες που αναλαμβάνουν πτυχιακές εργασίες φοιτητών..κ.οκ. Είναι λίγο υποκριτικό να μην γνωρίζουμε τι γίνεται γύρω μας, από τη στιγμή που είμαστε συνένοχοι.
Πάντως όπως δεν δέχομαι κανείς να μου χαλάσει το όνειρο, όσες δυσκολίες και θυσίες κι αν θέλει, άλλο τόσο δεν δέχομαι τους έξυπνους "και να τελειώσεις τη σχολή άνεργος θα μείνεις". Τι ηττοπάθεια είναι αυτή; Αν δεν το κυνηγήσεις μην περιμένεις κανέναν να σου χτυπήσει την πόρτα και μέχρι τότε να παραπονιέσαι ότι δεν βρίσκεις εργασία. (Προσωπική εκτίμηση)
Ως προς την αγορά εργασίας επίτρεψέ μου να διαφωνήσω εν μέρει ως προς το όνειρο. Έχει σημασία δυστυχώς τι όνειρο κάνεις. Ο πολύς ρομαντισμός βλάπτει. Δεν ζούμε σε εποχές όπου αυτό που σπούδασες συνεπάγεται ότι από αυτό θα επιβιώσεις. Καλώς ή κακώς έτσι είναι. Δεν έχει να κάνει με την ηττοπάθεια ή την αδράνεια ενός νέου να βρει δουλειά. Η αγορά εργασίας δεν λειτουργεί με φιλανθρωπικά κριτήρια. Σαφώς και θα πρέπει να κυνηγήσεις ευκαιρίες, να αφουγκράζεσαι τα νέα δεδομένα από φοιτητής ακόμη, να συμπληρώνεις βιογραφικό, να περάσεις από πολλές δουλειές (ακόμη και από εκείνες που δεν αποτελούν προτίμηση) ώστε να "ψηθείς", να αποκτήσεις μια χ ωριμότητα την οποία δεν την προσφέρει κανένα σχολείο ή Πανεπιστήμιο. Όμως κανένας δεν σου "χρωστάει" εργασία, επειδή έχεις τα y προσόντα. Το Ελληνικό Πανεπιστήμιο όπως έχουμε ξαναπεί χιλιάδες φορές δεν έχει καμία επαφή με την τρέχουσα αγορά εργασίας, όχι μόνο την Ελληνική. Διδάσκει αυτά που ξέρει να διδάσκει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Κι όμως μερικοί έτσι το βλέπουν. Απλά είναι εναλλακτικός τρόπος να τους το πεις.
Σε αυτήν την περίοδο της ζωής σου, είτε το θες είτε όχι, πρέπει όσο να ναι να αφοσιωθείς σε αυτό χωρίς να σημαίνει ότι δεν θα νιώθεις γύρω σου. Είπαμε.
Πάντα!
Σε κάθε φάση της ζωής αφοσιώνεται ο κάθε άνθρωπος σ' αυτό που νομίζει ότι είναι σημαντικό γι' αυτόν για να έχει κάποιο αποτέλεσμα εφόσον επέλεξε αυτή την "οδό". Βέβαια, το πρόβλημα με το κοινωνικό φαινόμενο των πανελληνίων είναι ότι για κάποιους αποτελεί το Α και το Ω της ύπαρξής τους. Κακώς. Όλοι καταλαβαίνουμε ότι είναι μια γερή μπίζνα και ότι κάποιοι βγάζουν πολλά λεφτά (από καθηγητές μέχρι εκδοτ.οίκους) όπως συμβαίνει και στις ξενόγλωσσες εξετάσεις πιστοποιητικών. Οπότε δεν χρειάζεται να υπερτονίζεται περισσότερο από όσο αξίζει. Παίδες, έφηβοι δεν ξαναείστε ποτέ..γι' αυτό χαρείτε όσες μέρες ακόμη είστε Γ' Λυκείου. Να χέσω τις υποχρεώσεις ενήλικα! και τι δε θα έδινα να ξαναγύριζα το χρόνο πίσω να γίνω μαθητής λυκείου αλλά χωρίς τις κ*λοεξετάσεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Παιδιά μην το σκέφτεστε πολύ το αυριανό, γιατί το μόνο που προκαλείτε στον εαυτό σας είναι άγχος δίχως σοβαρή αιτία. Δείτε την όλη διαδικασία πολύ ψύχραιμα γιατί έτσι και αλλιώς για να φτάσετε μέχρι εδώ περάσατε ουκ ολίγες εξετάσεις. Περισσότερο κάνετε διαχείριση άγχους (stress management) σε αυτές τις ώρες πριν το γράψιμο με κάποια δραστηριότητα που σας χαλαρώνει. Σκεφτείτε ότι σαν περιμένουν πολύ πιο αγχωτικές καταστάσεις στην Γ/θμια εκπαίδευση (όσοι κατορθώσετε και εισαχθείτε).
Καλή αρχή και καλή επιτυχία στον αγώνα σας.
Υ.Γ. Τίποτα δεν τελειώνει με τις πανελλήνιες, αυτό να το θυμάστε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
ΓΑΤΕ4: Την δεύτερη ευκαιρία την δίνεις ΑΦΟΥ έχεις αποτύχει.
Είναι μόδα να το κάνεις όπως η Τζολί..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
ΦΙΛΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Επίσης, θα ξαναέλεγα (και λυπάμαι αν γίνομαι κουραστικός) ότι μην παραμυθιάζεστε για τα όσα ακούτε δεξιά και αριστέρα για τα Τμήματα, απόψεις τρίτων που δεν έχουν σχέση με τις συγκεκριμένες επιστήμες που (ενδεχόμενα λέτε) ότι σας ενδιαφέρουν. Η κάθε επιστήμη στις μέρες μας, έχει υποσύνολα επιστημών που είναι οι επιστημονικές ειδικεύσεις. Συνεπώς, θα πρέπει να σας ενδιαφέρει περισσότερο η επιστημονική ειδίκευση παρά το αυτό καθεαυτό Τμήμα τι προσφέρει στο σύνολό του. Σκεφτείτε ότι πλέον από ένα Τμήμα, αποφοιτούν πτυχιούχοι οι οποίοι στο 30% της κατάρτισής τους έχουν κοινή παιδεία (έχουν εξεταστεί σε ίδια μαθήματα) γιατί το υπόλοιπο 70% είναι διαφορετικές ειδικεύσεις του φοιτητή, επιλογές μαθημάτων προτίμησής του και το πτυχίο τους να γράφει την ίδια επιστήμη. Πλέον το Ελληνικό Πανεπιστήμιο αναμορφώνει τα προγράμματα σπουδών του με ένα ευέλικτο σύστημα πιστωτικών μονάδων ECTS (όπως συμβαίνει και στις ανεπτυγμένες χώρες της Ε.Ε.) και με ένα αρκετά μικρό κύκλο μαθημάτων κορμού ή μαθήματα γενικής βάσης ώστε ο φοιτητής να επιλέγει πως θα μορφωθεί στην πορεία των σπουδών του γιατί η γνώση πλέον είναι σε ενότητες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
14/05/2013 - 19:20 /
ΜΑΝΟΣ ΒΟΥΛΑΡΙΝΟΣ
Με τεράστια ανακούφιση διαπιστώνω πως οι Πανελλαδικές οι Εξετάσεις θα διεξαχθούν και φέτος κανονικά και έτσι θα δοθεί η ευκαιρία στους μαθητές που έχουν καταφέρει να αποστηθίσουν τα βιβλία της τρίτης λυκείου να κάνουν το όνειρο των γονιών τους πραγματικότητα. Με την ομαλή τέλεση των εξετάσεων θα δοθεί και σε εμάς τους απλούς φιλάθλους η ευκαιρία να απολαύσουμε τα σχετικά ρεπορτάζ των δελτίων ειδήσεων και πιο συγκεκριμένα την φράση κλειδί «Τα θέματα ήταν βατά» που δηλώνει επισήμως την έναρξη της αναζήτησης μαγιό κατάλληλου να κρύβει την κυτταρίτιδα ή να αναδυκνείει τις ώρες του γυμναστηρίου. Ταυτόχρονα, θα ζήσουμε αυτό το θρίλερ που κυρίως έχει να κάνει με το ποια σχολή θα δώσει στους υποψήφιους το πολυπόθητο πτυχίο που θα τους εξασφαλίσει την είσοδο στην κατηγορία «άνεργος πτυχιούχος» που όσο να ‘ναι δίνει ένα κάποιο πρεστίζ όταν εμφανίζεσαι οργισμένος για κάποια δευτερόλεπτα σε κάποιο τηλεοπτικό ρεπορτάζ για την κρίση.
Γεμάτοι ελπίδες και όνειρα οι υποψήφιοι δηλώνουν έτοιμοι για την μεγαλύτεροι μάχη της ζωής τους.
Βέβαια, η πιο ωραία στιγμή του ωραίου αυτού θεσμού έρχεται με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων και τις κλασικές μίνι-συνεντεύξεις με τους πρωτεύσαντες στις διάφορες σχολές. Σε αυτές, με ξεχωριστό ενδιαφέρον και συγκίνηση, παρακολουθούμε ψυχαναγκαστικούς πιτσιρικάδες να λένε, με βλέμμα θολό από το πολύ διάβασμα, πως δεν στερήθηκαν τίποτα, διάβαζαν μόνο δυο-τρεις ώρες την ημέρα αλλά είχαν σύστημα, ενώ όλοι ξέρουμε πως η τελευταία φορά που ήρθαν σε επαφή με βραδυνή έξοδο και γενικά με κάποιου είδους διασκέδαση, ήταν όταν στα κλεφτά μπήκαν για 10 δευτερόλεπτα στο face το book και κοίταξαν με πόνο και ζήλεια τα τσεκ ιν εκείνων των συμμαθητών τους που δεν θα καταφέρουν να μπουν σε καμιά σχολή και μπορεί να γίνουν υδραυλικοί ή σερβιτόροι και να έχουν μεν δουλειά, αλλά καμία γραπτή απόδειξη πως η μαμά τους είχε δίκιο όταν τους έλεγε πως είναι πλασμένοι για πολύ μεγάλα πράγματα.
Φυσικά κάποιοι είναι όντως πλασμένοι για μεγάλα πράγματα, όπως ο μικρός Αντώνης Σαμαράς που μια μέρα θα γνώριζε την Άννα τη Βίσση.
Όπως και να έχει, θα ήθελα να καθησυχάσω, όσο μπορώ, τους αγωνιούντες μαθητές και τους σπόνσορές τους, καθώς υπάρχει τρόπος να γράψουν καλά και να μπουν στη σχολή που πάντα ονειρεύτηκαν η μαμά και ο μπαμπάς και μάλιστα χωρίς ιδιαίτερο διάβασμα. Και μπορουν να το καταφέρουν (και αυτό) χάρη στη δύναμη της πίστης. Ο Ιερόκ Ναόκ της ενορίακ της Νέακ της Σμύρνηκ... ζητώ συγνώμη... μόλις με ενημέρωσαν οτι το C στα βυζαντινά που είναι η επίσημη γλώσσα του Ελλιράν διαβάζεται όπως το σίγμα.. εν πάση περιπτώσει... στην εκκλησία που βλέπετε στην φωτογραφία από κάτω, θα τελεσθεί σχετική παράκληση στην Παναγία, αλλά μόνο στην Παναγία, καθώς ο Θεός και ο Γιος του εκείνη την ώρα έχουν κανονίσει να πάνε για 5x5.
Αν δεν καταφέρετε να λάβετε μέρος στην ωραία αυτή τελετή δεν πρέπει να απογοητεύεστε καθώς, απ΄ όσο μαθαίνω, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να δώσουν εξετάσεις παρέα με μια εικονίτσα που ευλαβικά μπορούν να εναποθέσουν στο θρανίο τους. Φυσικά η απορία που αυτόματα γεννιέται είναι η εξής: Αν υποθέσουμε πως η θεική παρέμβαση είναι πιθανή, δεν θα έπρεπε από τους μαθητές αυτούς, που αλλοιώνουν με τη βοήθεια κάποιου Αγίου, το αποτέλεσμα των εξετάσεων, να αφαιρεθεί η κόλλα και να μηδενιστεί το γραπτό τους? Αν πάλι, έρθουμε στα σύγκαλά μας και υποθέσουμε πως δεν υπάρχει θεική παρεμβαση και η βοηθεια της εικονίτσας είναι μόνο ψυχολογική,δεν θα έπρεπε να επιτρέπεται σε κάποιους άλλους μαθητές, τους οποίους οι σκοτεινές ασκητικές μορφές καθόλου δεν τους ερεθίζουν, να δώσουν εξετάσεις με μια γυμνή φωτογραφία κάποιου αντικειμένου του πόθου τους ή με μια αφίσα της αγαπημένης τους ομάδας? Οι ερωτήσεις φυσικά είναι μια ελληνορθόδοξη παγίδα και η απάντηση και στις δύο είναι ΟΧΙ. Γιατί έτσι.
Εγώ βέβαια που τα γράφω όλα αυτά, δεν έχω παιδιά και δεν είμαι μαθητής της τρίτης λυκείου πράγμα που σημαίνει πως οι εξετάσεις, η αγωνία των μαθητών, οι κόποι των γονιών και η απεργία των δασκάλων με συγκινούν περίπου όσο και το Greek το Drama της Γιάννας της Αγγελοπούλου της Δασκαλάκη. Από την άλλη - και όπως προσπαθούν να με πέισουν πολλοί αγωνιστές του διαδικτύου - πρέπει να έχουμε άποψη και θέση για όλα και μάλιστα πιο απόλυτη και φανατισμένη από τους άμεσα ενδιαφερόμενoυς, προκειμένου να αποδείξουμε πως είμαστε πολίτες ενεργοί. Δηλαδή πολίτες που ενεργούνται κανονικά στα σόσιαλ τα μίντια τουλάχιστον τρεις φορές την ημέρα.
Η αλήθεια είναι πως σε μια διαμάχη πρέπει πάντα να διαλέγουμε πλευρά, γιατί αν είμαστε απλοί και ουδέτεροι θεατές, υπάρχει ο κίνδυνος να δούμε τα πράγματα πιο καθαρά και αυτό που θα αντικρύσουμε να μην ταιριάζει τόσο στην ψυχολογική μας προδιάθεση και έτσι να μπερδευτούμε και να μείνουμε χωρίς την ασφαλή αγκαλιά μιας ομάδας που όπως και να το κάνουμε είναι ανακουφιστική. Έτσι κι εγώ είχα ετοιμάσει μια γνώμη για την απεργία και την επιστράτευση, αλλά δεν θυμάμαι που την άφησα αν και το πιο πιθανό είναι να έχει πέσει πίσω από το κομοδίνο και άντε να τη βρεις. Επειδή, όμως, δεν είμαι κανένα κορόιδο, θα πω μπράβο στο υπουργείο της Παιδείας και την κυβέρνηση που φρόντισαν ώστε να φέρουν το προεδρικό το διάταγμα λίγο πριν τις εξατάσεις και έτσι να μπορούν να πουλήσουν τσαμπουκά εκ του ασφαλούς και στο όνομα της αγωνίας των μαθητών και - κυρίως - των γονιών τους, αλλά θα πω μπράβο και στην ΟΛΜΕ που με την ανυπότακτη αγωνιστική της ορμη εξασφάλισε την επιστράτευση των μελών της, έτσι ώστε και οι εξετάσεις να γίνουν αλλά και να μη χαθούν τα αγωνιστικά παράσημα των συνδικαλιστών και ξανά μπράβο σε όλους τους.
«Λοιπόν, εσείς δεν θα υποχωρήσετε και θα προκηρύξετε απεργία στις πανελλαδικές, εμείς δεν θα υποχωρήσουμε και θα σας επιστρατεύσουμε και οι εξετάσεις θα γίνουν χωρίς να έχει υποχωρήσει κανείς! Τέλειο;»
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Τι ακριβώς εννοείς;;
Πάσχετε από την εξής αρρώστια:
Τριτολυκείωση
Εννοώ ότι στην χώρα μας, δεν υπάρχει διακριτή διαφορά μεταξύ Λυκείου και Πανεπιστημίου. Αυτό οφείλεται στο γεγονός της αντίληψης για την Γ/θμια εκπαίδευση από την ευρύτερη κοινωνία (μαθητές, γονείς, φροντιστές, συγγενείς,..κλπ) αλλά και την τεχνική αδυναμία του Πανεπιστημίου να υποστηρίξει επαρκώς τα προγράμματα σπουδών του σε εργαστήρια, υποδομές κτιρίων (βλ. λυόμενα κτίρια Τμημάτων σε πολλά Πανεπιστήμια), κακογραμμένα δωρεάν συγγράμματα,..κλπ αλλά και στο διαταύτα που είναι η επαγγελματική αποκατάσταση των πτυχιούχων του. Λόγω ανεπαρκούς μηχανοργάνωσης η Γραμματεία του κάθε Τμήματος, δεν είναι σε θέση να γνωρίζει τον πραγματικό αριθμών φοιτητών του Τμήματος, τα πραγματικά ποσοστά αποτυχίας των φοιτητών ανά μάθημα ή την πορεία των πτυχιούχων μετά την λήψη του πτυχίου ώστε να διαμορφώνει ένα "ιστορικό" με στόχο την βελτίωση του προγράμματος σπουδών. Γενικά υπάρχουν πολλά και διαιωνίζοντα προβλήματα..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Εγώ παιδιά πιστεύω, πως δυστυχώς η αναθεματισμένη κοινωνία μας επιμένει να κρίνει την αξία μας στην παρούσα φάση από το όνομα της μελλοντικής σχολής μας. Γιατί στην Ελλάδα η ίδια και μόνο η φοίτηση στην Ιατρική, Νομική, Πολυτεχνείο κλπ, αυτομάτως σε αναβαθμίζει (δυστυχώς) και σε τοποθετεί υψηλότερα από κάποιον άλλο που θα φοιτήσει σε λιγότερο "δημοφιλή" σχολή. Γιατί πρέπει αυτός που θα βγάλει 19.000 μόρια να αντιμετωπίζεται "με άλλο μάτι" από αυτόν που σημείωσε 10.000 ή 15.000 μόρια;;; Είναι λογικό να αξιολογείσαι από το αποτέλεσμα λίγων ημερών εξεταστικής περιόδου; Και ας μη γελιόμαστε.Στην ουσία δεν κρίνονται αυτές καθεαυτές οι γνώσεις σου, αλλά η ψυχραιμία σου και συναισθηματική σου κατάσταση. Κανείς δεν αξιολογεί και δεν κρίνει την προηγούμενη 12ετή πορεία σου στην εκπαίδευση. Κανείς. Αλλά το πόσο καλά θα αποδώσεις αυτά που "έμαθες" σε 9 μήνες σε λίγες ώρες. Κρίνουμε έναν μαθητή και το όνειρό του από το αν θα μπορέσει να περάσει σε ένα χαρτί κάποιες ενδεδειγμένες απαντήσεις. Που και συνήθως δεν εκφράζουν την κριτική σκέψη αλλά τι του "φόρτωσαν" στο μυαλό για την συγκεκριμένη και μόνο περίσταση. Πιστεύω πως οι Πανελλήνιες όπως έχουν διαμορφωθεί , δεν κρίνουν τις δυνατότητές μας. Είμαι σίγουρη πως υπάρχουν παιδιά που άξιζαν να μπουν στη σχολή που επιθυμούν περισσότερο από άλλα που το κατάφεραν, και όμως βλέπουν το κοινωνικό σύστημα να τους αδικεί αφήνοντάς τους απέξω από κάτι που ίσως να έκαναν πολύ καλύτερα. Για μένα θα έπρεπε η δυσκολία απόκτησης πτυχίου να ήταν δυσκολότερη, να μπορούσε να εισαχθεί ο καθείς στην σχολή της προτίμησής του και από εκεί και πέρα να κρινόταν εκ του αποτελέσματος το αν μπορεί ή όχι να επιτελέσει αργότερα σωστά αυτό το επάγγελμα. Όσοι δεν τα κατάφερναν τότε ας μην είχαν το δικαίωμα να συνεχίσουν στη συγκεκριμένη σχολή. Και πιο άξιους εργαζόμενους και επαγγελματίες θα είχαμε αργότερα και φυσικά θα υπήρχε ουσιαστική αξιοκρατία, κάτι που για μένα το υπάρχων σύστημα δεν εμπνέει. Όχι γιατί μπαίνουν άτομα που μπορεί να μην αξίζουν(συμβαίνει και αυτό ενίοτε) ,αλλά γιατί μένουν έξω πολλοί που αξίζουν πραγματικά και που στο εξωτερικό θα ήταν σίγουρα θεμιτοί ,αν όχι επιζητούμενοι.
Καλώς ή κακώς και στο Πανεπιστήμιο διδάσκουν άνθρωποι που προέρχονται από το δικό μας "σύστημα". Συνεπώς και η Πανεπιστημιακή κοινότητα, δεν είναι κάτι άλλο από την υπόλοιπη κοινωνία. Ξεκαβαλήστε από το όνειρο όσο είναι νωρίς. Στην 4η λυκείου πρόκειται να πάτε μετά τις πανελλήνιες εφόσον μιλάμε για Ελλάδα πάντα. Δυστυχώς στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο δεν αξιολογείται η ικανότητα αλλά ο βαθμός παπαγαλίας και τα καλά sos θέματα. Όσοι παπαγαλίζουν σε μαθήματα που το επιτρέπουν, πηγαίνουν σε φροντιστήρια Πανεπιστημιακά (ξανά παραπαιδεία), ανήκουν υπό την ευρεία έννοια εμμέσως σε παρατάξεις χωρίς να είναι φανεροί κράχτες σε παζάρι ζώων, ... έχουν καλύτερες "απολαβές" ως φοιτητές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Και σε περίπτωση που δεν το ξέρεις οι μιγαδικοί είναι πολύ επικίνδυνοι και δύσκολοι όταν δεν προορίζονται για 2ο θέμα.
Ακριβώς. Σκεφτείτε ότι το εν λόγω κεφάλαιο των μιγαδικών ως εξαμηνιαίο μάθημα Μιγαδικής Ανάλυσης στο Πανεπιστήμιο μαζί με πολλή άλλη τελείως αφηρημένη ύλη από θεωρήματα, προτάσεις, μιγαδικούς λογαρίθμους, μιγαδικές συναρτήσεις, περίεργα ολοκληρώματα με λύσεις 3-4 σελίδες, θεωρίες καμπυλών στο μιγαδικό επίπεδο..κλπ αποτελεί ένα από τα δυσκολότερα μαθήματα καθώς έχει πολύ μεγάλα ποσοστά αποτυχίας. Παραμένει βασικό προαπαιτούμενο για κάποιον που θέλει να ασχοληθεί με Ηλεκτρομαγνητισμό, Κυματική Φυσική, Κβαντομηχανική και άλλες ενότητες της Θεωρητικής Φυσικής καθώς και με Γεωμετρίες Επιφανειών,..κλπ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Η εμπειρία σου, όμως, σχετίζεται με το τότε - όταν έδωσες εσύ, πριν 10 χρόνια. Τώρα τα πράγματα είναι εντελώς διαφορετικά. Πολλοί είμαστε εκείνοι οι οποίοι δεν «ξεπατώσαμε» τους δικούς μας στα φροντιστήρια, αλλά ήταν ελλιπή τα μαθήματα που κάναμε και μια χαρά τα καταφέραμε. Επίσης, πρέπει να είναι κανείς εντελώς ηλίθιος για να διαβάζει στο Πανεπιστήμιο με την ίδια «θέρμη» που διάβαζε και στις Πανελλήνιες, διότι, πολύ απλά, το συγκεκριμένο διάβασμα είναι εξοντωτικό.
Και με περισσότερα μαθήματα αλλά το αποτέλεσμα ήταν το ίδιο. Οι ίδιοι περνούσαν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Υπερβάλλεις και για το μεν και για το δε.
Κανείς δεν έκανε τον άλλον να νιώσει σκουπίδι εδώ. Έλεος!
Στην τελική, αν ο άλλος νιώθει σκουπίδι, επειδή έβγαλε 10, δικό του το πρόβλημα. Ας διάβαζε, να έγραφε κι εκείνος.
Εντάξει Θεμιστοπόλε. Δίκιο έχει εκείνος που κουράστηκε (στο ξεπάτωμα των δικών του να πληρώνουν) στα φροντιστήρια. Όμως και ο άλλος έκανε μια βλακεία και δεν διάβασε. Παιδί είναι. Θα πρέπει να του πάρουμε το κεφάλι; Ή μήπως όσοι περνάνε στο Πανεπιστήμιο έχουν έτοιμη καριέρα; Επίσης πόσοι διαβάζουν με την ίδια θέρμη των πανελληνίων ως φοιτητές; Ένα 20-30% των φοιτητών. Ας δούμε λιγάκι τα πράγματα έξω από την επιστημονική φαντασία του Ελληνικού σχολείου ή Πανεπιστημίου. Στην ζωή πετυχαίνει κάποιος με πολλούς τρόπους και όχι κυρίως με πτυχία επιστημών ή γλωσσών. Βέβαια εξαρτάται ο καθένας τι ορίζει ως επιτυχία ή αποτυχία. Κάποιοι μπορεί να θέλουν να έχουν 10 πτυχία Πανεπιστημίων και 5-6 μεταπτυχιακά μαζί. Μαγκιά τους. Κάποιος άλλος μπορεί να μην θέλει να σπουδάσει, να φτιάξει ήρεμα την ζωή του και να τελειώσει μια τεχνική σχολή με στόχο να ανοίξει ένα μαγαζί. Μαγκιά του επίσης. Τελείως υποκειμενικό είναι τι θεωρούμε επιτυχία ή αποτυχία για έναν άνθρωπο που δεν γνωρίζουμε. Από την εμπειρία μου ως μαθητής, πιστεύω ότι όσοι χτυπάνε υψηλές επιδόσεις έχουν κάνει και πολύ ακριβά φροντιστήρια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
διαφωνω,αν κατσεις και στρωθεις και ασχοληθεις σοβαρα,το παιρνεις..ο επιμενων νικα πιστευω
Δεν ισχύει απόλυτα αυτό διότι στην Ελλάδα ζούμε, αλλά δεν επιμένω στον ισχυρισμό σου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
καμία ντροπή πάντως..σιγα τ αυγα..και να κοπηκες,το περνας... τελειωσε!δεν ειναι πανελλαδικες,δεν καθοριζονται... ΤΑ ΠΑΝΤΑ ας πουμε απο αυτο!
Καλά μη το λες..Για ένα μάθημα μπορεί να μην πάρεις ποτέ πτυχίο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
εσύ πιστεύεις ότι όλοι εδώ μέσα λένε αλήθεια; εννοώ,ότι΄όντως όλοι οι άριστοι πλακώσαν εδώ μέσα;
εγώ γι'αυτό δε θα μπαίνω... είτε γράψω τέλεια,είτε καλά,είτε μέτρια,είτε άσχημα,δε θέλω να πολυμιλήσω,όσο περίεργο κι αν φαίνεται,κι ούτε θέλω να βάλω τα κλάματα αν διαπιστώσω ότι μπροστά σε άλλους εδώ κυρίως απέτυχα παταγωδώς (χτύπα ξύλο )... ντάξει, κακά τα ψέματα,όλοι μας σχεδόν κομπάζουμε λίγο πολύ με μια επιτυχία μας,αλλά εδώ μέσα τι νόημα έχει; μόνο αν σε ρωτήσουν το πολύ πολύ,κι εκεί διακριτικά..
Θα δεις ότι με τον καιρό θα σκληρύνεις πολύ, διότι αργότερα στην σχολή σου ακόμη και να κοπείς σε κάποιο μάθημα δεν θα ντρέπεσαι σε σχέση με φίλους σου που μπορεί να πέρασαν το συγκεκριμένο μάθημα. Άσχετα που κάποιοι και ως φοιτητές έχουν νοοτροπία γυμνασίου..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
θα βλέπεις κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών όλο το άισκουλ να λέει ότι έγραψε 200,οχι 100 και σχολια του τυπου 'ΑΧ ΗΤΑΝ ΠΑΝΕΥΚΟΛΑ,ΤΑ ΗΞΕΡΑ ΟΛΑΑΑΑΑ,ΕΙΜΑΙ ΕΤΟΙΜΟΣ/Η ΝΑ ΒΓΩ ΣΤΑ ΚΑΝΑΛΙΑ ΤΩΡΑ '
και μετά τις πανελλαδικες ολοι
20000 εβγαλα
20000 εβγαλα
20000 εβγαλα
20000 εβγαλα
..
...
ενας ενας
Ναι κάπως έτσι. Φυσικά, πάνω από το 90% θα έχουν δηλώσει τις εν λόγω επιστήμες. Επίσης μετά τις εξετάσεις θα γράφουν με πολύ "υπερβολικό" τρόπο πόσα μόρια έβγαλε ο καθένας με αποτέλεσμα όσοι δεν πήγαν και τόσο καλά ή απέτυχαν να αισθάνονται άσχημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
σχολη βοσκων χαχαχαχα ΕΠΙΚΟ! Ενταξει ειναι λιγο ατυχής η διατυπωση το ομολογώ...
Όμως δεν θα επρεπε να ντρέπεται. Σπουδάζει κάτι και αυτό ειναι το σημαντικό. Δεν θα γίνουν όλοι δικηγόροι και γιατροί...
Μη το λες. Όταν τα ΜΜΕ θα βγάλουν για συνέντευξη και για διαφήμιση τους πρώτους των πρώτων από τις πανελλήνιες, θα είναι των γνωστών επιστημών: γιατρών, δικηγόρων ή ηλεκτρολόγων μηχανικών. Τόσα χρόνια, είναι γνωστό το παραμύθι. Ποτέ δεν είδαμε και αρίστους άλλων επιστημών έξω από το "λόμπυ".
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Καλή επιτυχία από το Άγιο Πνεύμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Θυμάμαι πέρσι ενα παιδί είχε πάρει κάτι εικονίτσες της εκκλησίας για να γράψει καλά στις εξετάσεις. @@ έγραψε τελικά, δε βοήθησε η παναγία.
Φίλε αν δεν έχεις διαβάσει, ούτε ο ίδιος ο Κομφούκιος δεν θα βοηθήσει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ε ναι χημεία. Αν διαβάσεις 19-20 γράφεις.
M' αρέσει που ακόμη δεν τον είδατε Γιάννη τον εβγάλατε.. Καθείστε να γράψετε πρώτα που αραδιάζετε τα 20άρια λες και είναι κάτι δεδομένο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο ΑΟΔΕΣ είναι το δώρο του Υπουργείου στους μαθητές της τεχνολογικής. Το 20 είναι εύκολος στόχος με συνεχές διάβασμα, χωρίς να χρειάζονται προηγούμενες γνώσεις.
Tέτοια λέγε και μετά θα βλέπεις τέτοιες φάτσες:
από τις μαθήτριες
και
από τους μαθητές
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Παιδιά έχω κάνει μια ανάρτηση που αφορά τους περισσότερους, κυρίως όμως τους μαθητές της θεωρητικής, σχετικά με συμβουλές για τις πανελλήνιες!
Ελπίζω να σας φανεί χρήσιμο!
https://philologikitheorisi.blogspot.gr/
Σκέτη όαση..δροσιάς και χρήσιμων πληροφοριών είναι το κείμενο.
Νομίζω ότι τα περιγράφεις όλα όσα πρέπει να προσέξουν τα παιδιά ανεξαρτήτως κατεύθυνσης κυρίως στο τεχνικό μέρος του γραπτού.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
εντάξει ας μην τα ισοπεδώνουμε όλα, υπάρχουν και μερικοί που ενδιαφέρονται για μαθήματα όπως τα αρχαία και η ιστορία...και εγώ ξέρω πολλούς μαθητές που δεν ήρθαν θεωρητική γιατί δεν άντεχαν την παπαγαλία, και τι με αυτό; σημαίνει πως η τεχνολογική είναι εύκολη κατεύθυνση; και μη μας πείτε δηλαδή πως εσείς της τεχνολογικής τρελαινόσασταν από τη χαρά σας όταν ήταν να μάθετε ΑΟΔΕ πχ.. κάποια μαθήματα σου αρέσουν, κάποια όχι, το παλεύεις όμως για χάρη της σχολής που σου αρέσει
Νομίζω ότι όσοι ενδιαφέρονται για την θετική ή την τεχνολογική κατεύθυνση δεν το κάνουν λόγω κενών στα αρχαία, διότι οι καλοί μαθητές ακόμη και στην θετική ή στην τεχνολογική κατεύθυνση στο παρελθόν ήταν καλοί και στα αρχαία και στα υπόλοιπα φιλολογικά μαθήματα. Η επιλογή έγινε με κριτήριο την προτίμηση και όχι την ευκολία. Αντιθέτως δεν γνωρίζω πολύ κόσμο που ενώ είχε καλές επιδόσεις στα φιλολογικά μαθήματα να είχε το ίδιο καλές επιδόσεις στο παρελθόν και στα φυσικομαθηματικά. Ίσως αυτός να ήταν ένας πολύ σοβαρός λόγος επιλογής της θεωρητικής κατεύθυνσης και όχι η νομική καθεαυτή αφού όταν οι βαθμολογικές επιδόσεις δεν είναι οι αναμενόμενες, προστίθενται και άλλες άσχετες επιλογές όπως ψυχολογία, φιλολογία, οικονομικές non mathematical επιστήμες,..κλπ. Αυτό δείχνει ότι δεν υπάρχει σαφήνεια προσανατολισμού και είναι λογικό λόγω έλλειψης ΣΕΠ, ηλικιακής ωρίμανσης,..κλπ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Στο ονειρο μου ειδα οτι εβγαλα 18.045 μορια και τρεχαμε,και φωναζαμε,και λεγαμε για τις πολεις που θα δηλωσουμε ,και αναρωτιομασταν αν θα πεσουν οι βασεις και ..και ...και .....
Kαλό το όνειρο και μακάρι να πραγματοποιηθεί..αλλά μέχρι τότε, κάνε καμία γερή επανάληψη! ώστε να υλοποιηθεί. Φυσικά, πάνω από το διάβασμα, να έχεις δυο λέξη κατά νου: ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ και ΠΙΚΡΗ ΣΟΚΟΛΑΤΑ. Καθορίζουν πολλά το 3ωρο της εξέτασης..
Υ.Γ. Παιδιά μην το κάνετε τόσο μελό..είπαμε, μια εξέταση είναι. Μετά θα φάτε τις εξετάσεις στην μάπα. Δεν είπε κανένας ότι μετά τις πανελλήνιες θα σας δώσουν κανένα πτυχίο Πανεπιστημίου..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
η θετικη είναι η πιο ωραία κατεύθυνση γιατί μαθαινεις σημαντικά πράγματα βιολογία- χημεία στις αλλες δε μαθαίνεις και τόσο σημαντικα
Μη το λες. Η κάθε ενότητα έχει την ομορφιά της και την χρησιμότητά της για τις ανάλογες σπουδές. Ειδικά στις μέρες μας, αρκετά σημαντικός είναι και ο προγραμματισμός (ως σχεδίαση αλγορίθμων) με εφαρμογές ακόμη και στην ιατρική.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Όντως, η θετική, αν δεν έχεις κενά από προηγούμενες τάξεις δεν είναι τίποτα τρομερό.
Ισχύει για κάθε κατεύθυνση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Υ.Γ. Ένας στους δέκα, κατορθώνει να τελειώσει το Ελληνικό Πανεπιστήμιο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
ξερω ατομα π εχουν διαλεξει θετικη - τεχνολογικη κατευθυνση και δεν τα πανε καλα παρολο π προσπαθουν διοτι και τις προηγουμενες χρονιες δεν ξερανε τι τους γινεται.. αυτο π λες ειναι αμφιλεγομενο, εαν δεν ξερεις ηδη απο την δευτερα λυκειου μαθηματικα τις δυναμεις και πως να λυνεις εξισωσεις κτλ στην γ λυκειου θα τα βρεις πολυ δυσκολα.. παρα πολυ
Παρουσιάζεις τα μαθηματικά του σχολείου τόσο δύσκολα σαν να είναι κάτι το ακατόρθωτο. Είπαμε, ακόμη δεν μπήκατε Πανεπιστήμιο.. Υπάρχουν κάποια πράγματα, που οφείλουν όλοι ανεξαρτήτως να γνωρίζουν εφόσον τα διδάχτηκαν στα πλαίσια της γενικής παιδείας. Όταν έδινα πανελλήνιες, στην Β' Λυκείου, εξεταζόμασταν και στα Αρχαία Γενικής Παιδείας! (Αντιγόνη) Θυμάμαι ότι ασχέτως κατεύθυνσης, υπήρχε μια δυσκολία του αντικειμένου. Όμως ακόμη και όσοι δεν ήμασταν θεωρητική κατεύθυνση αντί να το "ακυρώνουμε" και να το βλέπουμε ως κάτι απλησίαστο, δείξαμε ενδιαφέρον και προσπαθήσαμε να έχουμε καλά αποτελέσματα. Τέλος θυμάμαι ότι όσοι ήταν θεωρητική κατεύθυνση, βαθμολογικά στο εν λόγω μάθημα δεν είχαν και τις πολύ καλές επιδόσεις, παρ' όλη την καλύτερη εξοικείωση με την αρχαία ελληνική γλώσσα λόγω κατεύθυνσης..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
πιθανότητες-στατιστική είναι πολύ εύκολα,αλλά αν δεις θέματα πανελλαδικών,μονο δεύτερο θέμα ειναι συνήθως καθαρά στατιστική κ τα άλλα είναι συνδιαστικά κυρίως με παραγωγους κτλπ κ οι θεωρητικοί εκεί το έχασαν το παιχνίδι...
Οπότε μιλάμε για μάθημα...ύλης 1 κεφαλαίου μεγέθους σχολικής ύλης. Πόσο καιρό θα σου πάρει να το μάθεις; Και φυσικά όχι σε επίπεδο ...Πανεπιστημιακών μαθηματικών όπου εκεί χάνει η μάνα το παιδί και το παιδί τη μάνα. Σε 2-3 μήνες θα χρειαστείς να έρθεις σε επαφή με τόμους και πολυσέλιδες σημειώσεις και θα πρέπει σε 2 μήνες να τα μάθεις πολύ καλά για να περάσεις το μάθημα στην εξεταστική..αλλά εκεί ξέχασα θα είσαι φοιτήτρια, δηλ., αλλάζει ο τίτλος. Btw, υπάρχει και το διαδίκτυο για επιπλέον εξάσκηση ..και στα ΑΓΓΛΙΚΑ με σημειώσεις είτε σε pdf είτε σε βιντεάκια από lectures (ακόμη και στα Ελληνικά). Παλαιότερα στην δική μου εποχή όπου το διαδίκτυο δεν ήταν τόσο διαδεδομένο, ήταν πολύ δυσκολότερα τα πράγματα αφού οι πηγές μας ήταν μόνο ..το φροντιστήριο!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ναι,σωθηκες.Στα μαθηματικα το 1.34 γραφει 19-20 ενω το 47.27 γραφει 0-4.9 ( https://www.kelafas.gr/themata.html?filename=2012/statvath_2012.pdf )
Τα παραπανω στοιχεια,επιβεβαιωνουν αυτο που υποστηριζω:
Tα κριτηρια επιλογης της θεωρητικης κατευθυνσης,αφενος ειναι η ελλειψη κριτικης ικανοτητας,αρα η αδυναμια να ανταπεξελθει καποιος σε θετικα μαθηματα και αφετερου η κλιση στην δυνατοτητα αποστηθισης, του ατομου.
Ελαχιστα ατομα επιλεγουν θεωρητικη,επειδη στο συγκεκριμενο πεδιο βρισκεται η σχολη που τους αρεσει.
Αρα ναι,την βιο την πηραν για παπαγαλια.
Από όσους γνωρίζω οι οποίοι μετέπειτα κατέληξαν σε κλασικές επιστήμες (βλ. νομική, φιλολογία, ψυχολογία κλπ) θυμάμαι ότι έλεγαν ως συμμαθητές μου, ότι επέλεξαν την θεωρητική επειδή ήταν πιο βατή κατεύθυνση, λόγω κακού παρελθόντος σε μαθήματα συναφή με μαθηματικά και φυσικοχημείες. Δεν έχω ακούσει κανέναν να το κάνει επειδή έχει τάβλες να μάθει την αρχαία ελληνική γραμματεία και λατινικά για δικό του όφελος. Επίσης για κάποιους το κίνητρο ήταν η επιστήμη και όχι το περιεχόμενο της κατεύθυνσης, δηλ., η ίδια η νομική ας πούμε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Επειδή προέρχομαι από το σύστημα όπου μαζί με τις κατεύθυνσης δίναμε και όλα τα γενικής παιδείας (όπου τώρα επιλέγετε ένα), θυμάμαι τους θεωρητικούς να ζορίζονται σε μαθήματα όπως βιολογία γενικής, μαθηματικά γενικής και φυσική γενικής κατά κύριο λόγο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Θεωρητικοί, ας μην γκρινιάζετε για την βιο γεν. Ας παίρνατε μαθηματικά γενικής που έχουν μηδαμινή παπαγαλία αν σας έπαιρνε.
Μην λες τέτοια αστεία Μεγαλοπαρασκευάτικα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Αν τελειωσεις την σχολη μονο για να τελειωσεις διχως να σου αρεσει αυτο με τα σημερινα εργασιακα δεδομενα πας για σιγουρο γραψιμο στον ο.α.δ.ε.,εχεις παντως δικαιο σε αυτα που γραφεις,απο αλλο ξεκινησαμε ομως πως ειμαστε ευνοημενοι εμεις του πρωτου
Βέβαια σκέψου ότι σήμερα με το ασταθές εργασιακό περιβάλλον δεν μπορείς να κάνεις στοχευμένες επιλογές με αποκλειστικό σκοπό την εργασία. Γι' αυτό ξεκινάς να σπουδάσεις κάτι που σου αρέσει και όχι που αρέσει της γκόμενας ή των συγγενών ή των γονιών. Πολλές φορές, απ' όσο θυμάμαι τον εαυτό μου, βλέπω ότι «σπουδάζουν οι γονείς αντί για τα ίδια τα παιδιά» (με καταλαβαίνεις τι θέλω να πω). Εκεί εστίασα. Ακόμη και να σπουδάσεις αυτό που σ' αρέσει δεν είναι πλέον σίγουρο ότι θα αποφύγεις τον ΟΑΕΔ για τον λόγο, ότι υπάρχει μια μαζικότητα ίδιων προσόντων και οι θέσεις εργασίας ελάχιστες έως ανύπαρκτες σε πολλούς τομείς (ασχέτως αν η πλειοψηφία των μαθητών φαντάζεται τον εαυτό της τουλάχιστον σε ανώτατο επάγγελμα γραφείου). Υπάρχει αρκετή δόση ρομαντισμού η οποία δεν βοηθάει στην δημιουργία εργασιακής έντασης. Μην στοχεύετε με στόχο να ...γαϊδουροδέσετε για τα επόμενα 20 χρόνια. Πλέον τα πράγματα δεν θα είναι σαν αυτά που ίσως ακούσατε ότι ήταν μέχρι ώρας. Σε μια 5ετία, νιώθω ότι βρίσκομαι σε ξένη χώρα ενώ είμαι μόνιμος κάτοικος της χώρας μας. Άλλα δεδομένα ίσχυαν όταν ήμουν πρωτοετής και άλλα τώρα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
εξαρταται την θεση απο την οποια την βλεπεις,για σενα που εχεις περασει ισως ειναι,για μας που δινουμε φετος δεν νομιζω να ειναι
Όχι φίλε μου δεν είναι έτσι. Πέρασα αλλά μου άρεσε αυτό που σπούδασα. Και άλλοι πέρασαν αλλά ποτέ δεν ασχολήθηκαν αλλά την ιδιότητα του φοιτητή την διατήρησαν και κάποια στιγμή μετά από πολύ κόπο πήραν ένα πτυχίο της κακιάς ώρας.. το οποίο του παρέχει εργασιακά δικαιώματα για τα οποία δεν κουράστηκαν να αποκτήσουν! σε σύγκριση με εκείνον που του έγινε ο πισινός ένα με την καρέκλα από το διάβασμα για να εκπονεί εργασίες, να δείχνει ενδιαφέρον για τις σπουδές, να βγάλει έναν καλό βαθμό...κλπ με τίμιο τρόπο. Έχει διαφορά. Το Πανεπιστήμιο δεν είναι η 4η λυκείου που νομίζουν μερικοί ούτε φιλανθρωπικό ίδρυμα αποκατάστασης ανέργων μαθητών μετά την 3η λυκείου. Βέβαια το κράτος, βολεύεται από την μαζική, υπεράριθμη και δίχως περιορισμούς (και αιώνια σε αρκετές περιπτώσεις) φοίτηση διότι έτσι μειώνεται εικονικά η ανεργία. Τα Πανεπιστήμια κατάντησαν να είναι καφετέριες για τάβλι, επειδή επικράτησε και επικρατεί η νοοτροπία «να μπούμε στο Πανεπιστήμιο να αράξουμε». Αν δεν το λες εσύ προσωπικά, το λένε χιλιάδες άλλοι συνομήλικοί σου ή θα το πουν μετά το 1ο έτος σπουδών. Ας μην το βασανίζουμε άλλο: δεν θέλει η πλειοψηφία τις σπουδές. Δεν γίνεται σε όλον τον κόσμο, οι άνθρωποι να βρίσκουν τρόπους επιβίωσης και να κάνουν αυτό που τους αρέσει καλά ενώ στην χώρα μας, να θέλουν όλοι τουλάχιστον ένα πτυχίο Πανεπιστημίου. Κάτι δεν πάει καλά..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Βασικά είναι παραπάνω από μια συνηθισμένη εξέταση, είναι πως να το πώ...ένα εθνικό γεγονός!
Όσοι θέλουν να το βλέπουν έτσι. Αλλά έχουμε μιλήσει αλλού για το θέμα αυτό._
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Συγνώμη, είναι οι πρώτες μέρες που έγινα εδώ μέλος.
εντάξει, απλά περισσότερο το έγραψα ως χιούμορ.. (χρειαζόμαστε λίγο το γέλιο)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
... καλός !!!
(μου άλλαξες φύλο)
ναι μωρέ καλά θα πας, μην αγχώνεσαι! αρκεί να το πιστέψεις ότι οι πανελλήνιες είναι απλά μια εξέταση και όχι εθνικό γεγονός όπως το ανάγουν κάθε χρόνο τα Ελληνικά ΜΜΕ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Παιδιά αγχώνομαιι εγώ πως δεν θα καταφέρω να τα θυμάμαι όλα στην ιστορία .... εσείς πως τα διαβάζετε;κάποιο τιπ;
Θυμάμαι τότε που έδινα πανελλήνιες και είχαμε ύλη από 2 βιβλία της ιστορίας γενικής στην Γ', ο καθηγητής μας είχε πει να υπογραμμίζουμε τις λέξεις-κλειδιά (ημερομηνίες, σημαντικές ονομασίες, σημαντικές φυσιογνωμίες με ιδιαίτερο πολιτικό-ιστορικό ρόλο, αίτια-αποτελέσματα, σημαντικές μάχες,..) ανά σελίδα μαθήματος και μετά να φτιάχνουμε πλαγιότιτλους δίπλα από την παράγραφο στο κενό περιθώριο. Έτσι κωδικοποιούσαμε την ατελείωτη ύλη. Φυσικά, είχαμε λιώσει στην συνεχή επανάληψη με συνεχή επαναφορά γνώσεων από παλιά μαθήματα! σε ανύποπτο χρόνο (τακτική εξέτασης του καθηγητή εκτός από την κλασική εξέταση του καθημερινού μαθήματος). Εννοείται ότι παράλληλα, αναλύαμε και πηγές..Αυτό που θυμάμαι είναι ότι ένα μάθημα γίνεται λιγότερο επίπονο όταν το προσεγγίσεις με κατάλληλο τρόπο. Αν στο μυαλό σου έχεις δημιουργήσει αρνητική διάθεση (λόγω προσωπικών αιτιών) μετά είναι δύσκολο να συγκεντρωθείς και να ξεπετάξεις την ύλη. Όλα μια ιδέα είναι απλά την ώρα που ασχολείσαι μαζί τους φαντάζουν άλυτα προβλήματα! Νομίζω ότι ήμασταν υπερβολικά ψαρωμένοι.
Στην ιστορία σημαντικά είναι: ημερομηνίες, αίτια-αποτελέσματα ιστορικών γεγονότων, κοινωνικά γεγονότα με επιδράσεις στην ανθρώπινη ιστορία (π.χ. οικονομικές επαναστάσεις), σημαντικές προσωπικότητες με άμεσο ή έμμεσο ρόλο σε ένα ιστορικό γεγονός, πόλεμοι με οικονομικά-κοινωνικά αποτελέσματα, συνθήκες από πολιτικά συνέδρια μετά από μεγάλες πολεμικές συγκρούσεις ή διπλωματικά αδιέξοδα ή πολιτικές επαναστάσεις,..αυτά πάνω κάτω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
συμφωνώ οτί είναι κ θέμα ψυχραιμίας κ αυτοπεποίθησης, αλλά που να την βρεις κ αυτήν??
Aν τώρα αισθάνεσαι τόσο απαισιόδοξα, σε λίγο καιρό που θα είσαι φοιτήτρια (με το καλό) και θα πρέπει να αντιμετωπίσεις πιο αγχωτικές καταστάσεις, τι θα κάνεις;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
έχω αγχωθει τερμα :-\ όλοι μ λένε ότι θ γράψω καλά αλλά δεν το βλεπω :-\ φοβάμαι :-\
Μην ακούς κανέναν. Απλά σφύριζε αδιάφορα. Αν δεν πιστέψεις εσύ η ίδια στον εαυτό σου ότι θα πας και θα τους πάρεις και τα σώβρακα, γιατί να γράψεις καλά; Η επιτυχία πολλές φορές δεν είναι συνάρτηση του τρόπου διαβάσματος μόνο αλλά και της ψυχραιμίας και της αυτοπεποίθησης εν ώρα εξετάσεων. Εκεί παίζονται όλα..
Μη μασάς.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σχώρα με, αλλά δεν καταλαβαίνω τι ακριβώς θες να πεις και κατά πόσο έχει σχέση με αυτό που εννοώ.
Είναι φυσικό επακόλουθο οι σχολές που οδηγούν αποκλειστικά στο δημόσιο να υποστούν μία πτώση στους εισακτέους. Για τον απλό λόγο ότι η αγορά εργασίας δεν μπορεί να τους απορροφήσει.
Don't get me wrong. Χωρίς να το έχει ψάξει και ιδιαίτερα, έχω βρει μπόλικες σχολές που βγαίνεις φιλόλογος.. Φιλοσοφικές, Φιλολογικές, ΦΠΨ και άλλα τέτοια.. Εν μέρει το ίδιο ισχύει με τις Φυσικομαθηματικές σχολές, απλά αυτές έχουν και μεγαλύτερες πιθανότητες επαγγελματικής αποκατάστασης και στο εξωτερικό. Συν ότι ανοίγουν και χίλιες ακόμη πόρτες για μεταπτυχιακά σε διαφορετικούς τομείς (πχ από μαθηματικό μπορείς να ασχοληθείς από οικονομικά και πληροφορική μέχρι μετεορολογία...)
Όσον αφορά το σύστημα το θεωρώ αρκετά αξιοκρατικό
Βασικά είναι κακοδομημένος ο χάρτης της Ελληνικής Ανώτατης Εκπαίδευσης. Έχουν ιδρυθεί Τμήματα στις περισσότερες επιστήμες (και όχι μόνο στις θεωρητικές των λεγόμενων κλασικών επιστημών) χωρίς κάποιο ποιοτικό κριτήριο αλλά με βάση μικροκομματικές σκοπιμότητες. Η πρόφαση ήταν μια: η στήριξη της επαρχιακής οικονομίας κάτι που αποδείχτηκε πλάνη. Αν είναι να ιδρύουμε Τμήματα μόνο για να ενισχύσουμε τα κατά τόπους μπυράδικα και γκαρσονιέρες ..ε τι να πω. Μετά όμως να είμαστε έτοιμοι να υποστούμε τις συνέπειες: ανεργία πτυχιούχων. Όσο παραγωγική να είναι μια οικονομία, αν ο αριθμός των πτυχιούχων αυξάνεται με ανεξέλεγκτο ρυθμό χωρίς να υπάρχουν ποιοτικά ή ποσοτικά κριτήρια, τότε κάποιοι αναγκαστικά θα μένουν άνεργοι. Δεν μπορεί για παράδειγμα η χώρα μας να έχει ίδιο αριθμό Τμημάτων με μια χώρα 3πλάσιου πληθυσμού και ανεπτυγμένης βιομηχανικής οικονομίας. Πρέπει κάποτε να δούμε τις ρεαλιστικές δυνατότητες της χώρας μας. Για ποιο λόγο τόσα Πανεπιστήμια ανά την επικράτεια; Για ποιο λόγο τόσα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών (με πολλές αλληλεπικαλύψεις ύλης ώστε οι πτυχιούχοι να σφάζονται για τα επαγγελματικά δικαιώματα και ποιος έχει μεγαλύτερο κύρος); Για ποιο λόγο τόσα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών ..που τα περισσότερα εξ' αυτών δεν ανταποκρίνονται καθόλου στην σύγχρονη κοινωνία (όχι μόνο την Ελληνική); Για να έχουν δουλειά όσοι έχουν Ph.D και δημοσιεύσεις;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Αν σκέφτεσαι να ακολουθήσεις μια οποιαδήποτε επιστήμη που μπορεί να περιέχει κάποια Στατιστική, ξανασκέψου το. χαχαχα
..και όχι τίποτε άλλο, αλλά η στατιστική είναι η μόνη επιστήμη που υπάρχει με κάποια μορφή σε όλες τις επιστήμες!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
τι ειπαμε πως εισαι??? ψυχολογος-κοινωνιολογος??? ή ειναι ολα θεμα πειρας τελικα..?
θετικός επιστήμονας
ασχολούμαι με τις δομές λογικής της σκέψης
νομίζω ότι είναι και θέμα πείρας, βιωμάτων, εικόνων, καταστάσεων..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
παιδια δεν ξερω για εσας αλλα εγω μια ενθαρρυνομαι και μια απελπιζομαι...υπαρχουν στιγμες που νιωθω αχρηστη και ανικανη(κρισεις πανικου) και αλλες που ειμαι απολυτα σιγουρη...τι να σας πω...απο εδω και περα δεν ξερω τι θα γινει...ειναι γενικο συνδρομο ή ειμαι εγω και οι παραλογισμοι μου το προβλημα..;
Mην αυτομειώνεσαι. Δώσε αυτοπεποίθηση στον εαυτό σου. Είσαι η Γεωργία και θα πετύχεις. Είναι μάλλον μια κατάσταση που αρκετοί την βιώσαμε. Δεν την βιώνουν όλοι. Είναι θέμα ανθρώπου, προσωπικότητας,.. Δεν πρέπει να απελπίζεσαι. Σκέψου ότι είσαι στο πλατύσκαλο πριν την σκάλα της ατελείωτης γνώσης. Οι πόρτες ακόμη δεν άνοιξαν. Πρέπει να περάσεις από την φάση των πανελληνίων. Γενικά όσο θα ανεβαίνεις σκαλοπάτι στην προσωπική μόρφωσή σου, θα περνάς από διάφορες φάσεις με αυξανόμενο δείκτη δυσκολίας. Βέβαια, ανάλογα θα μεγαλώνει και η ωριμότητά σου. Άλλη κριτική ικανότητα έχεις τώρα και άλλη θα έχεις μετά από 2 χρόνια. Είναι οι εικόνες που δεν έχεις δει και πρόκειται να δεις. Το Ελληνικό λύκειο όπως προσφέρεται, προσφέρει ελάχιστη κοινωνική μόρφωση στους μαθητές. Βέβαια αυτό που σε απασχολεί, το από εδώ και πέρα..θα πρέπει να το ξεχάσεις. Όσο το σκέφτεσαι τόσο σε ρίχνει ψυχολογικά και σε ακυρώνει από τις προσπάθειές σου. Στόχευσε και προχώρα. Όσο δύσκολα ή μαύρα να είναι τα πράγματα, η φιλότιμη προσπάθεια αμοίβεται. Το τούνελ έχει διέξοδο για όσους ξέρουν να περπατάνε..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.